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针对高校教学中普遍存在的问题展开讨论，从学校、学生和教师等现实的微观因素方面研究，归纳了影响教学质量的五种力量模型，从五个方面分析了影响教学质量的力量因素，提出了提高高校教学质量的一些具体措施，为提升高校教学质量水平提供一些有益的参考和借鉴。
提升高校教学质量的微观思考
【摘 要】
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针对高校教学中普遍存在的问题展开讨论，从学校、学生和教师等现实的微观因素方面研究，归纳了影响教学质量的五种力量模型，从五个方面分析了影响教学质量的力量因素，提出了提高高
【机 构】
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江西财经大学工商管理学院
【出 处】
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辽宁科技大学学报
【发表日期】
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2011年6期
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