【摘 要】
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上课提问 ,是每一个教师、尤其是数学教师经常用到的教学手段 .但是对于所提问题的教育价值 ,平时是不易发现的 .下面的两个例子 ,却使我们对问题的力量和教育价值感到了震撼
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上课提问 ,是每一个教师、尤其是数学教师经常用到的教学手段 .但是对于所提问题的教育价值 ,平时是不易发现的 .下面的两个例子 ,却使我们对问题的力量和教育价值感到了震撼 .1 一个简单的算术题 ,竟然使乱哄哄的教室安静下来 两年前 ,我在指导安徽师大数学系学生教育实习
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