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学前儿童教育活动指导课程（简称“活动指导”）是高专学前专业重要的专业核心课程，直接影响学生的幼儿园教学实践能力。本文从课堂教学模式对“活动指导”的实施进行新思考，从而提出一些参考性建议，旨在为提高学生将来的从教能力奠定基础。
学前专业活动指导课堂教学模式初探
【摘 要】
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学前儿童教育活动指导课程（简称“活动指导”）是高专学前专业重要的专业核心课程，直接影响学生的幼儿园教学实践能力。本文从课堂教学模式对“活动指导”的实施进行新思考，从而提
【机 构】
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重庆幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年5期
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