【摘 要】
：
作为打通舆论“最后一公里”的重要通道,县级融媒体中心也是全国最广大的基层舆论场,在抗击新冠肺炎疫情期间发挥着服务县域治理的职能.而在互联网时代,网络舆情是县级融媒体中心在履行服务县域治理职能时需要关注的重点,如何做好疫情防控宣传以及相应的舆情引导工作,是新冠肺炎疫情期间县级融媒体工作的重中之重.本文以多次突发新冠肺炎疫情的云南省瑞丽市(县级市)为例,分析其县级融媒体中心在网络新媒体平台上针对突发疫情所产生的网络舆情做出的应对行为,指出县级融媒体中心在应对突发公共卫生事件时,应增强媒体自身能动性,即时疏导网
论文部分内容阅读
作为打通舆论“最后一公里”的重要通道,县级融媒体中心也是全国最广大的基层舆论场,在抗击新冠肺炎疫情期间发挥着服务县域治理的职能.而在互联网时代,网络舆情是县级融媒体中心在履行服务县域治理职能时需要关注的重点,如何做好疫情防控宣传以及相应的舆情引导工作,是新冠肺炎疫情期间县级融媒体工作的重中之重.本文以多次突发新冠肺炎疫情的云南省瑞丽市(县级市)为例,分析其县级融媒体中心在网络新媒体平台上针对突发疫情所产生的网络舆情做出的应对行为,指出县级融媒体中心在应对突发公共卫生事件时,应增强媒体自身能动性,即时疏导网络负面情绪,同时,应灵活利用新媒体平台,多媒共振,实现媒体深度融合.
其他文献
移动设备的智能化发展为广告传播搭建了更大的舞台,融视频行业迅速崛起,本文运用内容分析法探讨融视频广告中的女性形象.通过研究发现融视频广告中的女性形象呈现出社会角色多样化等特点,但在大多数的广告中,女性仍处于弱势地位,男权文化、传统观念在一定程度上影响融视频广告中女性形象的建构和传播,主要表现为女性形象的物化、女性思想的被束缚和女性角色定位的被回归等.
本文认为,全球媒体格局以及国际舆论场域已经发生变化,虚拟社区、自媒体等成为国际传播的线上补充,口语传播水平却面临良莠不齐、缺乏规范的窘境.让世界读懂中国是建立高质量国际合作的重要前提,需要以官方与民间两类传播主体的口语传播能力提升为重要实现路径,有关各方需要不断提升新形势下口语传播能力.
本文在充分肯定了既往我国科学传播界在科学技术赋能方面所取得成绩的基础上,指出了科学传播赋能方面所存在的问题,分别从科学技术内容“赋能不足”、科学技术精神“赋能不足”、科学技术方法“赋能不足”、科学技术手段“赋能不足”等几个不同的维度,对这些问题进行了分析,并在此基础上分别有针对性地提出了相关的对策建议,以期为科学传播的可持续发展提供一定的参考.
本文结合“科学技术实践创新实验室项目”,从科技教育融合出版的角度研究其模式,以期为科技教育融合出版厘清概念,为科技教育融合出版模式找寻理论依据提供一定的参考.
新发展阶段,教育电视媒体的思想政治工作遇到了新机遇、新情况、新问题.教育电视媒体要坚持以人为本,灵活多样,不断创新,加强团体建设,切实提高从业人员的思想政治觉悟.
本文评述了《网络新媒体导论》这部新近出版的著作,认为这部著作从“原点”和“现场”出发,体系化地建构起具有较强现实解释力、把握力的关于网络新媒体的逻辑体系,是一部尝试跳出传统的理论范式与知识体系,致力于以“互联网的逻辑”梳理、整合、重构“网络与新媒体”这一前沿学科知识框架、思维体系与基本面向的创新性教材.
2020年开年,突如其来的新冠肺炎疫情迫使全国2.8亿大中小学学生开学无法返校.中国教育电视台响应教育部“停课不停学”的号召,在教育部、国家广电总局的指导支持下,率先开启了2020年春季课程的直播、录播工作,并承担“国家平台课程资源建设”工作.编导们通过一年来近千小时的课程直播、录播实践和多年来耕耘课程摄制的经验,总结出了一套行之有效的课程录制流程、方法、技巧.难得的经历打造了难得的课程录制“宝典”,从实践中来,指导现实工作.
今天,新技术媒介是社会传播的主导媒介,相对于传统的主导媒介,在新技术媒介语境下,媒介结构不再是二元结构,媒介叙事也不再是封闭情境下的信息文本叙事.本文重点对媒介结构和媒介叙事两个变量进行分析,重点探讨相对于传统媒介,新技术媒介的媒介隐喻是如何重构的.
在全媒体时代,新闻宣传的阵地在转移,方式在创新,习惯在变化,湖南教育电视台在新闻栏目创设“焦育平”版块,对舆论进行正确的引导,旨在抢占教育电视新闻舆论制高点,明确表达自己的观点和态度,提高新闻舆论的引导力.
世界上的万事万物无一不存在着节奏,广播节目节奏是众多节奏中的一种.本文考察了影响广播节目节奏的诸多因素,并且提出了合理把握广播节目节奏的若干对策建议.