【摘 要】
：
小学低年级的语文教学,主要的教学任务就是培养学生的语文基本综合能力,学习语文基础知识.教师在传授语文基础知识的同时,更要重视学生的美育教学,重视学生的思想道德教育,重
【机 构】
：
甘肃省张掖市民乐县六坝学区六坝小学
论文部分内容阅读
小学低年级的语文教学,主要的教学任务就是培养学生的语文基本综合能力,学习语文基础知识.教师在传授语文基础知识的同时,更要重视学生的美育教学,重视学生的思想道德教育,重视学生的心理内在美.那么在日常教学的过程中,结合低年级语文教学的内容,在日常教学中一点一滴地渗透美学思想,在日积月累的过程中,就能对学生的思想起到潜移默化的作用.进行生字教学的时候,利用方块汉字的结构美,对学生进行美育渗透;进行诗词教学的时候,利用诗词的思想意境美,结构层次美,旋律节奏美,对学生进行美育思想渗透教育;进行白话文教学的时候,抓住文章的特点对学生进行渗透教育,就一定能全面提高学生的思想境界.
其他文献
语言中最为重要的核心就是思维能力,在高中语文教学中应当充分重视学生逻辑思维的培养,促进学生的全面发展.本篇文章从逻辑思维的概念出发,指出了高中语文教学中学生逻辑思维
随着时代的发展社会的进步,人们的生活发生了日新月异的变化,同时,随着改革开放的进一步加深,国家每一项政治制度的出台,都对人们的生活产生巨大的变化以及深刻的影响,在这样
【摘要】一日活动是引导幼儿成长的关键，在幼儿教育中发挥着重要的作用，应该提高活动组织与实施的高效性，满足幼儿的个性化需求。游戏由于具有趣味性的特点，因此受到幼儿的广泛欢迎，尤其是很多民间传统游戏蕴含丰富的文化，将其融入一日活动中，可以激发幼儿的参与兴趣。基于此，本文将对民间传统游戏在幼儿园一日活动中的实施策略展开探讨和研究。 【关键词】民间传统游戏;幼儿园;一日活动;实施策略 中图分类号：G6
为了满足不同水平的不同同学的地理实践力的培养,需要坚持科学性、开放性的原则进行高中地理活动设计的研究,结合高考重难点和地理核心素养,选择合适的地理活动类型,进一步提