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教学工作是开展素质教育的中心，要提高素质教育，就必须因材施教，否则，素质教育就成了无源之水。无本之木。
学生个体差异与小学数学的因材施教
【摘 要】
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教学工作是开展素质教育的中心，要提高素质教育，就必须因材施教，否则，素质教育就成了无源之水。无本之木。
【机 构】
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河北遵化市苏家洼镇大刘庄小学
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2009年25期
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