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改革开放以来,我国中职课程改革经历了起步、发展和兴盛三个阶段,至今,课程改革一直是我国职业教育研究中的热点问题。尝试通过对我国中职课程改革研究的文献资料进行梳理,分析研究现状,思考现有研究中的不足之处,以期为进一步的研究提供可资借鉴之处。
我国中等职业教育课程改革研究的回顾与思考
【摘 要】
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改革开放以来,我国中职课程改革经历了起步、发展和兴盛三个阶段,至今,课程改革一直是我国职业教育研究中的热点问题。尝试通过对我国中职课程改革研究的文献资料进行梳理,分
【机 构】
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沈阳师范大学职业技术教育研究所,辽宁轨道交通职业学院,沈阳师范大学教育科学学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2014年30期
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