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【摘要】
论微课在初中德育中的应用及存在问题
【摘 要】
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【摘要】 随着信息时代的到来，以信息网络为传播载体的新型教学模式已经成为学校育人过程中的重要手段，也在教学中得到了广泛的应用。微课育人模式的推广不仅能激发学生的学习兴趣，而且能激发学生自我提升的积极性。本文对微课育人在德育实践教学中的应用进行了初步的研究和探讨。同时，对老师在此课程改革中所应进行的相应准备进行了分析和阐述。 【关键词】 微课 育人 师生互动 【中图分类号】 G633.2
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年3期
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【摘要】 当今初中物理教学中，教师为了应对考试，在课堂教学中多数是把概念，理论硬塞给学生，然后进行重复机械的题海战术，以为这样学生就已经掌握了知识点。其实，我们更应如何回归物理本质，让学生学会根据概念去分析和解决问题。如何有效地培养学生良好的思维习惯是物理教学要解决的核心问题。 【关键词】 思维习惯 解决问题的能力 能量流向图 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】
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【摘要】 近年来，青少年编程教育越来越引起教育部门的重视，编程语言也随之进入小学信息技术课堂，成为学生除母语、外语之外的第三语言。大量实践和研究表明，把思维导图与编程教学相结合，更能吸引学生的学习兴趣。思维导图是一款十分适合小学Scratch编程教学的辅助工具，本文就思维导图应用于小学Scratch编程教学进行分析和探讨。 【关键词】 思维导图 Scratch编程 课堂教学 【中图分类号】
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