【摘 要】
:
叶圣陶是我国著名的作家、语文教育家,也是我国中小学语文教材编纂的奠基者和开拓者.叶圣陶一生编写和主持编写了二三十部语文教材,在实践累积中形成了一套系统、精辟的语文
论文部分内容阅读
叶圣陶是我国著名的作家、语文教育家,也是我国中小学语文教材编纂的奠基者和开拓者.叶圣陶一生编写和主持编写了二三十部语文教材,在实践累积中形成了一套系统、精辟的语文教材体系,也被称作语文教材观.语文教材观是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分.本文就将结合叶圣陶语文教材观的具体内涵来论述其对当今中学语文教材建设的启示和意义.
其他文献
高淳方言已有四千多年的历史,属于古吴语,它较完整地保留了中古汉语的发音,被称为“古韵方言活化石”,具有独特的价值。在漫长历史过程中,高淳也多次经历外来者的冲击,但高淳土话却一直没有被同化而消失,自成体系,延续4000年不变,不能不说是语言文化中的一个奇迹。高淳方言的另一个特征就是难懂。2013年有网友评出江苏省最难懂十大方言,高淳话名列第一。高淳有句俗话:“天不怕,地不怕,就怕高淳人说‘鬼话’。”
英语学习中有一些相似但意思不同的习语,通过辨析易混淆的习语有助于加深记忆,能更好的帮助我们理解英语文化.
文章梳理了高中教材《史记》选文修辞的定义、方法及作用.通过研究性学习,掌握了修辞种类,拓宽了修辞知识.体会到修辞对理解文章内容的意义,以及文言文修辞与文字、音韵、词
同学们都在电影里看过定时炸弹吧,那威力吓人吧?这不,我们家就有一颗货真价实的“定时炸弹”——我的妈妈。 妈妈性子比较急,脾气还火暴,遇上我这个慢性子,那就是天生冤家路窄,我俩经常在家“开坛斗法”,但最终结果你懂的,我由于“法力”不够,往往是“遍体鳞伤”。 有一次,周三放学回来,也就是我的“倒霉日”,我不经意间把那颗“定时炸弹”给引爆了。那天,妈妈忽然问我:“有个同学家长想问问你买的哪种练习册,
你们知道胖大海是什么吗?它是一种中药,可它今天却出现在了我们的课堂上。 今天,金老师带了一颗胖大海,一进教室,我们就好奇地纷纷围了上去,争着要摸一下它。它的形状成椭圆形,像一颗矮小的橄榄,使我直流口水。它的表面凹凸不平十分粗糙,像棕色的木皮,真想去摸一摸。我凑上鼻子闻了一下,它有股淡淡清香味,好想尝一尝。 胖大海不仅引人注目还很神奇。 只见金老师倒了一杯热水,胖大海“扑通”一声跳进了水里,泡
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)里多处提到“语文素养”,对培养学生的语文素养提出了明确、具体的要求。如“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生
教材无论如何完美,都不可能适应每一个具体的教育情境.教材要实现静态预设向动态生成的转变,需要教师在使用教材时根据具体情况对教材进行“二次开发”,实现教材和教学情境适
风真大呀! 我走在公园里的小路上,只见大树被风刮弯了腰,活像一个年长的老爷爷直不起腰来。树枝被风吹断了,叶子们“群龙无首”,被风吹得直打转,飘向了蓝天。柳树被风吹得像一个疯子在不停地抽打着自己。 瞧,那边那个行人正弯着腰,像背着一个大包裹,在艰难地逆风而行呢!再瞧,那边那个人正在顺风而行,身子好像轻飘飘的,像背后有人在推他一样。突然,一阵风吹过,地上的塑料袋便飞上了天空,刹那间,风沙肆虐,我忍
随着我国教育事业的不断发展与进步,核心素养的培养在初中英语教育阶段拥有着越来越重要的位置,而以往传统的教学中大多数教师往往只关注学生的学习成绩,忽视学生核心素养的
在我家的书柜上有一只独具匠心、做工精巧的储钱罐——“小金猪”。它的肚子里面有我存了很久的零花钱。它是我在前年过年的时候买的。在我眼里,它就是个无价之宝,陪我走过了两个春夏秋冬。 这只“小金猪”看起来萌萌的。它是由塑料制造而成,做工非常精细,外面贴着一层厚厚的金箔,给人感觉十分高贵,好像只有贵族这个称号才配得上它。“小金猪”可乐观了,整天笑呵呵的,眼睛都眯成了一条小缝,它那张小馋嘴也张得大大的,好