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实验课程教学模式与教学方法的选择,是当前专业实验教学中存在的较突出问题。以《系统建模与仿真》实验课程为研究对象,突破实验教学方法的一般思维惯性,进行《系统建模与仿真》实验课程教学设计,提高实验课程的教学效果和教学质量,并实现学生综合能力的提高,实现学生掌握实验课程独特的分析、研究和思维方法,提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。