【摘 要】
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“打造服务型农机监理”,是按照《行政许可法》的要求,建议我们应进一步规范各级农机监理部门的行政行为,严格在法律、法规许可的范围内行为,做到有所为有所不为,有所进有所
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“打造服务型农机监理”,是按照《行政许可法》的要求,建议我们应进一步规范各级农机监理部门的行政行为,严格在法律、法规许可的范围内行为,做到有所为有所不为,有所进有所退.要依法管好自己应当管好的事,按照法律、法规的授权,尽快扭转固有的思维模式,提早面对现实.应把主要精力放在对授权内的农业机械的管理上来,并且按照《行政许可法》的要求,建设有限型、服务型、效率型、责任型和学习型农机监理.
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【摘 要】兴趣是学习任何一门学科的教师,如果我们在初中数学教学中把握好学生的学习兴趣,那么这将是一个很大的动力,有利于推动数学教师教学工作的展开。兴趣是学生需要的源泉,是追求的内部动力,有助于中学生数学成绩的提高。那么,我们要想了解学生如何培养数学学习兴趣,就需要了解影响学生学习兴趣的因素,进而找到完善的策略进行优化数学教学,提高学生学习数学的兴趣,最终达到一个优化的数学教学效果。 【关键词】初
【摘 要】散文教学在初中语文教学中占有比较重要的位置。语文教学新课改中强调,散文教学不仅要使学生学习散文的优美语言,还要使学生掌握散文的写作手法,把握作者渗透在文中的人文情感。因此,如何贯彻新课标的关于提高学生的散文学习能力和散文写作能力的要求,是需要语文教师经常反思的问题。本文中,我就散文的教学谈谈自己的一些看法。 【关键词】线索 结构 形神结合 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:1
【摘 要】小学是学生学习数学的关键时期,怎么样学好数学,也是小学生思考的一个问题。数学模型思维的建立是学生理解数学与外部环境的相关途径,数学教师应该把学生获得数学模型思维作为教育目标的重要内容。那么,学生的数学模型思维相关情况、模式构建以及怎么样培养学生的模型思维,这些都是小学数学教师要注意的。 【关键词】小学数学 模型思维 培养策略 学生 教师 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10
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