一天下午，崇左市宁明县幼儿园（以下简称宁明县幼儿园）小班的孩子们正在户外做游戏，但有一个小男孩却独自坐在角落闷闷不乐，嘴里还一直念叨着“妈妈”，带班老师去劝，小男孩索性放声大哭起来。这时，园长马文妮刚好经过，她就近在走廊的书架上拿了几本卡通漫画书，三步作两步走到小男孩面前，然后翻开其中一本漫画书，指着里面色彩斑斓的图画，说：“乖宝宝，喜欢听故事吗？这书上的故事可好听呢。”很快，小男孩就被漫画书吸引，指着书上一只可爱的小猪。马文妮马上心领神会，开始绘声绘色地讲起故事来，不知不觉小男孩的哭声小了，还开心地笑了起来。
　　马文妮从事学前教育工作近20年，在管理和教育幼儿方面有自己独到的方式方法，幼儿园的小朋友都亲切地称她为“园长妈妈”。由于工作出色，马文妮获评为自治区优秀外派教师、崇左市学前教育学科带头人、崇左市先进教育工作者等。

做好带头人

　　马文妮曾是崇左市宁明县爱店镇中心幼儿园的园长，该园是宁明县第一所乡镇中心幼儿园，在硬件设施和师资条件方面都有较大优势。可出乎意料的是，开园第一个学期，入园幼儿仅有72人。第二年，新学期新生又开始报名了，看着稀稀拉拉的人群，马文妮心里很不是滋味。经过分析和了解，她意识到，一个新建的幼儿园要想得到家长和社会的认可，必须加大宣传力度，把幼儿园的优势展现出来。于是，马文妮马上组织学校的老师们商量对策，随后便带领老师们开始了行动。他们挨家挨户发放宣传单，并逐一电话了解适龄幼儿的家庭情况，还自编小品、歌舞等文艺节目，到爱店镇各村屯演出。功夫不负有心人，当年开学一个星期后，入园幼儿的人数一下子增加到100多人，达到了预期效果。
　　2016年，马文妮调到宁明县幼儿园担任园长。在新的岗位上，面对不同的环境，她认真钻研，确定了“一个目标、两个明确、三个提升”的总体工作思路，致力于全面提升园所的保教质量。她主导建立了一套科学发展机制和教育教学管理制度，致力于创建自治区示范幼儿园。她深知，创设一个好的园所环境，对促进幼儿的身心和谐发展有重要作用。于是，她从改善办园条件入手，多方筹措资金，对宁明县幼儿园进行了一番精心改造：铺设了悬浮地板和仿真草坪，添置了一批适合幼儿户外运动的体育器械和玩具，对活动室及与之配套的盥洗室、厕所等辅助用房进行了重新规划和布局，配齐了教学设施设备。如今走进宁明县幼儿园，可以看到园内绿树成荫，四季花香，各种配套设施齐全，校园环境优雅而不失童趣，富有时代气息。
　　在马文妮的带领下，宁明县幼儿园先后获评为县文明幼儿园、县示范幼儿园、市示范性幼儿园、自治区巾帼文明示范岗。2015年12月，该园牵头成立了宁明幼教集团，旗下有三所加盟分园，宁明县幼儿园则以“龙头园”身份，带动分园蓬勃发展。

带动教师成长

　　马文妮是孩子们心中最亲切的“园长妈妈”，也是幼儿园老师们最信赖的“知心姐姐”。在宁明县幼儿园里流传着这样一句话：“有困难找马园长，有烦恼找马园长。”在生活上，马文妮总是想方设法为教师们排忧解难，让他们能够更安心地投入工作。
　　作为园长，马文妮十分关心教师的成长。她说：“在幼儿园，老师既是孩子的保育员、安全员，又是心理辅导员，可谓身兼多职，这对老师的能力要求很高。教师的业务能力、思想修养是一所幼儿园发展的关键。”马文妮将提高教师素质作为重点工作来抓，提倡“以情感人、以德育人、以理服人”的管理理念，主动做好“传、帮、带”工作，亲自指导教师开展教学活动，并经常给全园教师上示范课，帮助教师尤其是青年教师提升教学能力。在教研组建设中，她根据园本特色，把教研工作分成了“青蓝帮扶”和“专题教研”两大板块，有针对性地促进教师专业成长。
　　马文妮常说：“要想带动教师专业成长，自己必须要有‘一桶水’甚至‘常流水’。”虽然工作繁忙，但马文妮从未停止学习的脚步。工作之余，她总是抓紧时间看专业方面的书籍，并常年坚持做学习笔记。她向教学经验丰富、教学能力强的教师虚心求教；她与教龄相近、勤奋努力的教师结成教学伙伴，一起探讨教学问题。如今，马文妮是当地公认的学术型教师、善于钻研的智慧型园长。

难忘的外派经历

　　2013年7月，经过自治区侨务办公室的层层筛选，马文妮成为外派教师队伍中的一员，远赴老挝百细市从事援教工作。
　　百细市地处老挝的最南端，常年高温少雨，有时最高气温达49摄氏度。远赴异国他乡，环境恶劣、条件艰苦，加上语言不通、国情不同、文化背景差异等，马文妮和一同前来的援教老师遇到了不少难题。刚开始时，马文妮和其他援教老师一样，对新的环境很不适应，高温炎热的天气，让他们吃不好、睡不安，很多老师因此病倒，个别老师甚至打起了“退堂鼓”。
　　马文妮没有被困难吓倒。多年来，她已经形成了一个思维习惯：有困難就寻找克服困难的办法。她没有退缩，而是迎难而上，一门心思扑在工作上。为了与当地的学生拉近距离，培养他们学习汉语的兴趣，马文妮经常利用休息时间辅导学生学习汉语。一遍不会就两遍，两遍不会就三遍、四遍、五遍，直到学生理解和学会为止。一起援教的一位老师十分佩服马文妮，由衷表示：“马老师骨子里有一股韧劲。”
　　为了让汉语教学成为一件好玩的事，马文妮跟援教的老师们想出了很多点子，他们把中国的传统文化融入到汉语教学当中，并举办了一场“中国风”文艺晚会，把中国的舞蹈、书法、水墨画、风土人情等优秀中华传统文化展示给当地的师生们，受到当地领导和同行们的一致好评。
　　有付出就有收获，在援教期间，马文妮荣获老挝百细市幼儿教师教育教学比赛一等奖，还获评为老挝百细市十佳教师、老挝百细市优秀管理者。援教结束回国后，马文妮又被自治区侨务办公室授予“自治区优秀外派教师”称号。
　　回想起艰苦而又充实的援教经历，马文妮只是微微一笑。她说：“援教工作虽然艰苦，但收获很多，因为自己不仅得到了锻炼、长了见识，还把我们中华民族的优秀文化传播了出去，这是一件让人感到无比光荣和自豪的事情。”
　　多年来，马文妮热心幼教事业，用爱心托起明天的太阳。如今，她在园长的岗位上，持续发出自己的光和热。
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