【摘 要】
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                                目的 观察小剂量右美托咪啶﹙Dex﹚持续泵注辅助臂丛阻滞的应用效果.方法 前臂及手外伤患者100例,ASAⅠ或Ⅱ级,随机均分为两组:Dex组(D组)和生理盐水对照组(N组)各50例,臂丛阻滞
                              
 
                                【机 构】
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                                解放军第四五六医院麻醉科,山东济南,250031
                              
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
                                论文部分内容阅读
                            
                            
                                目的 观察小剂量右美托咪啶﹙Dex﹚持续泵注辅助臂丛阻滞的应用效果.方法 前臂及手外伤患者100例,ASAⅠ或Ⅱ级,随机均分为两组:Dex组(D组)和生理盐水对照组(N组)各50例,臂丛阻滞成功后15 min,D组静脉泵注Dex负荷剂量0.5 μg/kg(10 min内注完),继以0.4 μg∕(kg·h)维持泵注至手术结束前10 min,N组以同样方法输入生理盐水,记录麻醉前(T0),臂丛神经阻滞后15 min即静脉给药即刻(T1),静脉用药后10 min即切皮即刻(T2),手术开始15 min(T3),60 min(T4),手术结束时(T5)的平均动脉压(MAP)、心率(HR)、动脉血氧饱和度、呼吸,并观察镇静程度及术中不良反应发生率,术后行警觉/镇静(OAA/S)评分评估麻醉效果和患者的麻醉满意度.结果 T1时两组MAP均明显升高(P
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    笔者尝试将投入学习理论引入影视广告学科的课堂教学中,以动态的小组协作为基础,结合实践项目,构建新型教学模式,意在培养出视觉思维艺术水平、创新能力以及设计表达技术“三                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    随着我国经济的快速发展,社会需要大批理论基础扎实、实践动手能力强、综合素质高、创新意识明显的工程技术人才。本文就当前农业高校食品科学与工程类专业实现工科教学目标所                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    文章综合比较各种小电流接地选线原理,结合南宁电网目前接地故障处理方法,建议利用接地选线装置提高接地故障处理效率,确保电网安全运行.                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    主动性是决定学习效果的重要因素,本文根据高职院校课程教学中反映出的学生学习主动性不高的问题,分析了高职学生学习缺乏主动性的原因,诸如教师的引导、课堂气氛沉闷、未进                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    唐代是中国艺术史上一个十分重要的年代,飞天绘画艺术达到了顶峰。同时,唐代也是舞蹈艺术的巅峰期。根据敦煌壁画飞天创作的舞蹈《飞天》,是当代艺术家创作意识的体现,是现代人对                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    丽江承载文化,文化成就丽江。为把丽江建设成世界文化名市,“丽江讲坛”在丽江建设“文化硅谷”的过程中发挥着重要作用。本文作者结合自己及云南大学文化产业管理专业师生参                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    针对复杂曲面构成的零件的逆向设计,利用由自由曲面构成的某加工刀具零件,采用三维扫描的方法进行刀具表面三维尺寸的数据采集,通过曲线曲面拟合技术进行模型的三维重构。经重构后的三维模型能够反映被测零件的三维特征和结构尺寸,试验表明,这种方法能够快速准确地完成被测件的逆向造型。                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    为改进车架的设计,应用CAD/CAE技术对3.6m货车车架进行计算.利用Pro/E建立车架的三维实体模型,对该模型进行必要的修改形成筒化模型,将简化模型导入ANSYS环境中,最后进行弯曲                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    中间下料预焙铝电解槽更换阳极作业时必须将残极料块和料渣捞出。针对过去人工捞渣存在的问题,提出了一种新型的多功能铝电解槽阳极坑捞块装置。该装置可以一次性捞出阳极坑                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    新课程标准提出合作学习需要“有利于在互动中提高学习的效率,有利于培养合作意识和团队精神”,能使学生“善于倾听、吸纳他人的意见,学会宽容和沟通,学会协作和分享.”作为