【摘 要】
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网络学习共同体是由学习者和助学者以互联网技术为支撑组建的共同学习社群,是以完成学习任务为目的,通过学习成员交流、沟通和分享学习资源而相互促进的重要载体。本文以医学
【机 构】
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广西医科大学基础医学院免疫学教研室
【基金项目】
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2017年广西医科大学本科教育教学改革项目,“基于易班的‘互联网+’学习共同体构建及创新人才培养研究”,(项目编号:2017XJGB13)
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网络学习共同体是由学习者和助学者以互联网技术为支撑组建的共同学习社群,是以完成学习任务为目的,通过学习成员交流、沟通和分享学习资源而相互促进的重要载体。本文以医学免疫学易班平台构建为例,分析网络“学习共同体”构建的内涵和目标,探讨易班平台下网络学习共同体发挥的教育学习功能可行性,并从实践角度探索构建网络学习共同体的实现途径。
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