超硬镀膜圆柱滚子轴承动力学接触特性分析

来源 :轴承 | 被引量 : 0次 | 上传用户:new_youxi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以NU308E圆柱滚子轴承为例建立有限元模型,并基于ANSYS/LS—DYNA对其给定工况下的动力学接触特性进行分析,得到滚子的最大接触应力和轴承的最大节点位移。对该型轴承镀不同膜材和膜厚时的动力学接触特性进行分析。结果表明:膜材的弹性模量越大,最大接触应力越大而最大节点位移越小;膜厚为5~8μm时,最大接触应力和节点位移最小。
其他文献
基于Hertz接触理论和滚动轴承设计方法建立非对称接触角双排四点接触轴承的计算模型,并通过数值计算法精确获得不同非对称接触角下轴承的载荷分布和静动承载能力曲线。结果表
分析大凸度圆柱滚子的加工难点,对凸度量≥100μm的圆柱滚子进行工艺试验,确定的工艺方案为:预磨斜坡+超精工艺,通过加工验证了工艺方案的可行性。
函数在高中数学中占据较大的比例,一直是高考考核的重点和难点.由于函数具有抽象性、复合性、复杂性等特点,也一直是很多学生的弱项知识.数学函数作为连接函数与方程的桥梁,是整个数学教学的核心.在新课改背景下,教师需要紧密结合学生的认知与思维,制定科学合理的教学方案,帮助学生深刻认识函数知识,实现函数知识的学以致用.对此,在本文中我将从这些年的高中函数教学出发,从数学思想、数学实践、数学理解这三个角度,简
计算题是数学知识中最重要的一部分知识. 小学的计算教学,既要继承传统计算教学的扎实有效,又要发扬课改初期以人为本的教学理念. 传统的计算教学过于强调机械、程式化的训练,不利于学生个性发展. 因此,小学数学教师需要不断改善教学方法,真正推崇扎实有效、尊重学生个性发展的理性计算教学.  一、注重基础培养,习得基本方法  “万丈高楼平地起. ”对于小学数学来说,就是最基本的加减运算、乘法口诀、找规律解题
基于圆锥滚子贯穿式超精研基本规律,计算油石与滚子周向接触弧长,建立动态有效磨刃数模型及未变形切削厚度模型,分析关键参数对周向接触弧长、动态有效磨刃数及未变形切削厚