【摘 要】
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《普通高中数学课程标准(实验)》指出:高中数学课程应倡导自主探索等学习数学的方式,这些方式有助于发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造过程.要
【机 构】
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微山县第一中学 山东 微山 277600;
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《普通高中数学课程标准(实验)》指出:高中数学课程应倡导自主探索等学习数学的方式,这些方式有助于发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造过程.要求学生理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用.建构主义数学观认为,教学设计要根据学生原有知识和思维习惯设计数学活动,创设情境,让学生实现意义建构.
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