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普及九年义务教育后，农村学生群体中的学困生数量明显增多，他们当中大多数学生智力正常、头脑灵活只是学习动机不够明确、态度不够端正、存在着严重的厌学情绪。如何调动这部分学生的积极性，是思想品德课教学中的一大难题。
思想品德课教学中对学困生的情感教育
【摘 要】
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普及九年义务教育后，农村学生群体中的学困生数量明显增多，他们当中大多数学生智力正常、头脑灵活只是学习动机不够明确、态度不够端正、存在着严重的厌学情绪。如何调动这部分
【机 构】
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甘肃省定西市岷县城郊初级中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年3期
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