【摘 要】
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传统的英语阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体，忽视了培养学生的阅读速度和理解能力；传统的阅读理解提问方式
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传统的英语阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体，忽视了培养学生的阅读速度和理解能力；传统的阅读理解提问方式也常常停留在对所阅读文章的表层理解层次上。而新课标下的英语阅读课教学模式是怎样的呢？不同阅读活动阶段，必须采用不同阅读理解模式。现就笔者的教学实践对英语阅读课教学设计谈几点看法。
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