【摘 要】
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生活总要一点点地过，遇到他，我却希望2013年像拍电影那样，字幕一¨，就是多年以后……然而多年以后，回首凝望，那个别样的男孩愈加可爱!那段别样的师生缘格外的弥足珍贵!进入八年
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生活总要一点点地过，遇到他，我却希望2013年像拍电影那样，字幕一¨，就是多年以后……然而多年以后，回首凝望，那个别样的男孩愈加可爱!那段别样的师生缘格外的弥足珍贵!进入八年级，由于学校教师人手不够，学校把四个班125人打乱重分合为两个班，可以想象，担任大班额班主任的难度系数。好在时间可以平复一切，经过一个月的整顿，班级总算是安定下来了，可是与此同时，我和小欣同学的角逐也．开始了……
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廖彬,北京东六元物流有限公司总经理,80后,贵州黄平人。作为青年创业者,他壮大了一个企业;作为社会活动家,他为家乡发展积极牵线搭桥;作为热心公益者,他捐物资助学子……扩大
小学高段的古诗学习．除了要大体把握诗意，想象诗歌描述的情境．体会诗人的情感．还要在诵读过程中受到作品的感染和激励。而在随堂听课中笔者经常发现．古诗学习的“功利”现象严重，只
创新研究注定是一个熬人的过程,随时要把"坚持"记在心上才能走下去。"石头、剪刀、布,我赢啦!"这个与智能机器人猜拳得胜后笑得合不拢嘴的人,是贵州省云基众智技术有限公司CE
提到黔西南州,一组数据引人关注:全州所辖7县均为贫困县,其中有3个县是国家级深度贫困县;全省20个极贫乡镇中,黔西南占4个,还有165个深度贫困村。
语文是我们的母语，具有工具性和人文性的功能。语文课程是实现母语教学的手段，能锻炼学生的思维，培养学生自主性学习的能力。 新课程改革背景下的语文课堂要实现多媒体的广泛参与，激活语文课堂，运用丰富多彩的画面和视频等资料让学生获得身临其境、悦耳动听的感受，获得心情的起伏，获得感情的升华。语文教师要抓住教学热闹表面之后实在的教学效果，给学生充分释放语文学习的空间。静能生出智慧，语文教师要保证学生经常处在
一、背景分析随着栖霞中心小学慧学课堂研究的不断深入．我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的语文教师．在教学中挖掘和利用学生的创新思维．让学生学会学习．巧妙地将课堂教学
阅读是语文课程中极其重要的学习内容，《语文课程标准》明确提出积累各种语言材料的要求，要求在阅读中“积累课文中的优美词语，精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得语言材料”。要提高学生的语文素养，应该打破课内和课外、校内与校外的壁垒，使其成为一泓活水。所以小学语文的学习，仅课堂阅读教学是永远不够的，必须辅之以大量的课外阅读，努力加强课内与课外的联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系，给学生创建一个广
经常参加语文教研活动的人都会有这样一种感受：语文课堂像时装展一样，总是在不断地发生变化，一会儿流行这种款式，一会儿流行那种衣料。流行之源头，往往是一些著名教师在大型公开课上某一招式的亮相，青年教师们听了看了，立即将其搬到了自己的课堂上。用不了多久，一传十，十传百，很快就风靡大江南北了。一些大腕级名师的公开课，前期准备一般是不会叫“备课”的，用他们自己的话说，叫“开发”，仿佛就是一项重大的工程。他们
文物是文化的载体,在文化内涵和精神传承、传播中具有重要的作用。文物有其产生、发展乃至消亡的生命过程,但其所承载的文化精神,却能通过适当的保护和利用,从而发挥出最大的
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