试析小学语文阅读教学策略

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dailynice
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读能够丰富人的头脑,提升人的品味,也能够满足人们对于精神世界的追求,我国人民自古以来酷爱读书,关于阅读的佳句也不胜枚举,比如“开卷有益”,又如“读万卷书,行万里路”等等.在教育事业不断发展的过程中,阅读教学一直是一项不可缺失的内容,近些年来,小学语文阅读教学有效性逐渐受到关注,主张采用更加多元化的教学方式和理念开展阅读教学,并最终达到优化学生阅读体验,提升学生语文素养的目的.
其他文献
随着新媒体时代科技的快速发展,业界对主持人的要求越来越高,本文通过对目前各高校开设形体课程中教学的现状和存在的问题进行剖析,明确实施形体课程改革对播音与主持专业的
研究目的研究促食素(Orexin-A)对中枢性性早熟(CPP)大鼠性发育进程的影响,观察Orexin-A干预后CPP大鼠下丘脑中母源性表达的基因3(MEG3)及吻肽(Kisspeptin)的表达,分析Orexin-
目的:   本研究旨在应用Meta分析(meta-analysis)的方法对国内外已发表的有关免疫制剂治疗小儿神经母细胞瘤的长期疗效的文献进行综合分析,为晚期高危神经母细胞瘤患儿治疗
目的:   观察V度宫腔粘连分离术后宫腔留置球囊时间的长短对预后的影响,探求重度宫腔粘连分离术后留置球囊以防再次粘连的最佳时间段,指导临床工作。   方法:   收集于2