论文部分内容阅读
高等农业职业教育是我国高等职业教育的一个重要组成部分,在我省尚处于刚刚起步的初始阶段.由于长期以来的"轻农"和"轻视体力劳动者"的世俗观念的影响,人们对职业教育,特别是农业职业教育尚缺乏足够的正确认识,普遍抱有"轻视"、"瞧不起"职业教育及其学生的偏见,致使考入高等农职教育系列的学生产生失望、失落、自卑、挫折感等种种不健康心理.本文着重分析了高等农职教育学生的一些不良心理特点,并在此基础上提出一些相应的教育管理方法.