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一rn语文教学要提高学生素质，方法很多，但传统的记诵法不失为一种好方法，不能与“死记硬背”相提并论而加以全盘否定。如果学生学完一篇课文，即便是脍炙人口的游文名篇，也读得结结巴巴、毫无生气，连那些语言如行云流水的佳作都记得断断续续、过目即忘，又怎能达到教学大纲中规定的要求呢？又怎能提高学生的素质，使他们在未来世界的竞争中得心应手呢？