程开甲:隐形的大国脊梁

来源 :作文与考试·初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangqiding
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2018年11月17日,中国核武器研究的开创者之一、“两弹一星功勋奖章”获得者程开甲院士在北京逝世,享年101岁。
  直到离世,这位老科学家对很多人而言都还比较陌生。其实,在走上核武器研制之路之前,程开甲就已小有名气,其学术前景也被外界普遍看好。
  1946年,在李约瑟博士的推荐下,毕业于浙江大学物理系的程开甲赴英国爱丁堡大学留学,成为著名物理学大师波恩教授的学生。在此期间,程开甲与导师共同提出了超导电的双带模型。1948年,程开甲获哲学博士学位,任英国皇家化学工业研究所研究员。
  身在远洋,心系祖国。得知新中国成立的消息后,1950年,程开甲婉拒导师的再三挽留,放弃了国外优厚待遇和研究条件,回到了浙江大学。
  1960年,一纸命令将程开甲调入北京,程开甲就任第二机械工业部第九研究所任副所长,加入到我国核武器研究的队伍。从此,他消失了。就如同所有消失的“两弹元勋”科学家一样,他们将自己的生命奉献在了西北荒无人迹的罗布泊荒漠上,从此消失20余年。
  程开甲是中国指挥核试验次数最多的科学家,与邓稼先和钱学森等人不同,除了科学家的身份之外,程开甲还是一个军人,人们称他为“核司令”。“我这辈子最大的心愿就是国家强起来,国防强起来。”怀着这颗赤子之心,为了研制原子弹成功,程开甲豁上了自己的一切。
  一次核试验前,程开甲住在核試验场的一个帐篷里,经常工作到凌晨。公务员任万德负责他的衣食住行。那天晚上,程开甲和别人在讨论一个重要参数的探测技术问题,任万德把饭热了4次,可程开甲一直没来得及吃饭。凌晨,他把被子摊开准备睡觉,突然滚出来两个苹果。“哪来的苹果?哎呀,我还没吃饭,怪不得肚子在叫。”于是,程开甲拿起苹果往嘴里放,还没吃完就睡着了。夜里风沙很大,清晨起来,程开甲被子上蒙了一层细沙,嘴里含着的没吃完的苹果,沾满了沙尘。
  每次开展核试验,程开甲都会亲身到最危险的一线去检查指导。他多次进入地下核试验爆后现场,爬进测试廊道、测试间,甚至到最危险的爆心。到原子弹爆心作考察,在我国前所未有,在世界试验史上也无先例。谁都知道这其中的危险,他自己心里也非常清楚。然而,他顾不上所谓的危险,因为在国家安全面前,个人的生命已经可以小到忽略不计。
  程开甲等科学家的努力没有白费,1964年10月16日,中国第一颗原子弹爆炸成功,1700多台仪器全部拿到测试数据。据资料记载,法国第一次核试验没拿到任何数据,美英苏第一次核试验只拿到很少一部分数据。这一声巨响,不仅改变了中国在世界的格局,也改变了中国人在世界上的地位。
  1984年,组织考虑到程开甲的年岁已高,把他从戈壁滩调到了北京,担任原国防科工委科技委常任委员。前些年,程开甲与他的大女儿程漱玉开始合作著书——《超导机理》。程开甲在电脑上打出英文书稿,女儿协助做计算和校对,近20万字的英文专著终于问世。程开甲不倦地对材料科学的理论和应用开展创新性研究,建立了程氏“TFD”电子理论,并在一系列的试验中取得了重要进展。
  作为中科院的院士,程开甲的研究成果,曾荣获国家科技进步特等奖、一等奖,国家发明奖二等奖和全国科学大会奖等多项奖励。2013年党中央、国务院为他颁发了国家最高科学技术奖。
  “我只是代表,功劳是大家的。”对于这些崇高的荣誉,程开甲有他自己的诠释:“功勋奖章是对两弹一星精神的肯定,我们的成就是所有参加者,有名的、无名的英雄们在弯弯曲曲的道路上一步一个脚印去完成的。”
  热议锐评:什么是中国的脊梁?鲁迅先生说,我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身取法的人……这就是中国的脊梁。一个国家没有脊梁,就永远无法屹立于世界之林。“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”中国核试验战场上的这些“老兵”,把自己的一生都奉献给了祖国。我们要永远记得,正是有了程开甲他们这一代人的默默奉献,我们才能有今天的中国。
  素材运用:创造历史;民族脊梁;信念;永远怀念;奉献……
  (资料来源:搜狐网、人民网等)
其他文献
巴音博罗,满族。自上世纪九十年代起从事文学创作,至今发表文学作品400万字。著有诗集《悲怆四重奏》《龙的纪年》,油画散文合集《艺术是历史的乡愁》,小说集《鼠年月光》等多部。国家一级作家。  想着过去的事物仿佛它们刚刚开始存在。  —卡内蒂  碗  我站在碗沿上茫然四顾,这是我对碗的最初认识和心灵写照。那时我家随父亲的水文站在辽东的大山里转悠,全家五口人靠在粮站领的那点粮食是填不饱肚皮的,好在村里给
我常常想如果在旧时代,肖克凡走在天津马路上会不会有人称呼他肖二爷。  二爷者,旧时代天津人相互之间的尊称。旧时天津卫有“拴娃娃”习俗,婚后去天后宫请个泥娃娃回来,以祈求生子。这泥娃娃就家里大哥了。简称“娃娃大哥”。我是母亲第二个儿子,弟弟妹妹们称我是三哥,称我的哥哥是二哥,我们的大哥正是母亲房里被阁上,那位正襟危坐的泥娃娃。  现在天津人出门办事,看见人改称大哥。马路边摆摊,大哥让个地方给个方便吧
一、教学片段  Step 1. Lead?鄄in  T: Hi, everyone.  Ss: Hi, Mr. Lu.  T: It’s quiet. There is no noise any more. No one is speaking. There is no noise. There is no whisper.(迅速地板书whisper) No one is making a noi
“Y”形式一课多研是指:第一次研讨过程中,教师们产生了不同的意见和观点,这时不是按照以往的惯例从中选择某一方案,并进行第二研的实践教学,而是按照观点分组交流研讨,以组为单位进行同课异构。各组根据本组的共识调整与优化方案,再推举一人将优化后的方案展示出来,以验证大家的策略,最终揭开研讨中的疑惑。下面,以中班体育活动《小小解放军》一课多研为例来谈。    第一研活动方案    活动目标  1 喜欢参与
【摘 要】 本文分析了今年山西省太原市中考英语学科书面表达的学生答卷中所出现的问题及常见错误,并在此基础上介绍了一些英语写作教学方法与策略,如:审题、写提纲等。  【关键词】 初中英语 书面表达 语际错误 写作技能    基础写作是中考英语试题的重要组成部分。英语新课程标准对初中毕业生提出了五级要求,在写的方面要求学生能根据写作要求,收集准备素材;能独立起草短文短信等,并在教师的指导下进行修改;能
出题人:苏娜  难度:★★☆  答题人:众小编  瑪丽到小明家做客,自我介绍时,她说自己是美国人,喜欢吃甜食,不喜欢吃辣椒。于是,小明的爸爸猜测所有美国人都不喜欢吃辣椒;小明的妈妈猜测所有美国人都喜欢吃甜食;小明的姐姐猜测有的美国人不喜欢吃辣椒;小明猜测,因为玛丽喜欢吃甜食,所以她不喜欢吃辣椒。  小明一家人谁的猜测正确呢?
一挥毫  龙飞井冈风暴起  旌旗猎猎向天际  一泼墨  鳳舞二万五千里  唤起工农大众齐努力  一顿笔  延安宝塔耸云霄  陕北的“江南”引晨曦  一转锋  天安门上飘红旗  江山多娇  花香四季  毛体书法  真神奇  一笔一划  惊天地  翰墨飘香  醉心扉  千秋传颂  激励我和你
对于《念奴娇·赤壁怀古》这首怀古词,很多教师进行文本解读时都认为,此词通过写赤壁之战周瑜英勇善战、大败曹军这一历史事实来衬托苏轼被贬后的壮志难酬。如果仅仅是抒发其壮志难酬之情,那么他只能是苏轼,而不能成为“苏东坡”。苏轼是天生的乐观派,其实这首词在更深意义上是抒发他被贬谪后一种难得的天生的乐观、豁达之情。此课堂实录就从诗意语文角度下的“主问题”和“四读法”,来解读属于苏轼的难能可贵的乐观情怀。  
一、试题分析  完形填空题的特点是篇幅小,容量大。该题所采用的短文一般不给出标题,文章首句往往不设空。近几年的全国卷完形填空试题都选取了一篇富有思想性和教育性的材料,文章不仅仅注重能力测试,更注重了情感的渗透。2013年高考英语新课标全国卷II的完形填空保持了往年以记叙为主、夹叙夹议的风格。文章主要叙述了Michael Greenberg是一个受人爱戴的纽约市民,自己做大了企业,他给穷困市民赠送爱
转瞬间,我已经正式参加工作两月有余,也算是初步完成了从象牙塔里“两耳不闻窗外事”的学生到站上三尺讲台,一支粉笔“传道授业解惑”的教师转变。何其有幸,在我初为人师的成长之路上,得到龚志民老师的悉心指导。龚老师的课堂让我真切感受到了高中语文的魅力,也为我的执教之路添了一盏明灯。  文字之学,回归本真  基础教育课程改革实施以来,课堂教学模式也更为鲜活灵动。我常思考一个问题:“如何算是一堂好的语文课?”