【摘 要】
:
HIV病毒动力学的数学模型用于描述病毒和寄主细胞之间是相互作用,研究人类免疫缺陷病毒(HIV)病毒动态变化的数学模型。这个模型的一个主要特征是,包含一个感染单元的逃逸阶段
论文部分内容阅读
HIV病毒动力学的数学模型用于描述病毒和寄主细胞之间是相互作用,研究人类免疫缺陷病毒(HIV)病毒动态变化的数学模型。这个模型的一个主要特征是,包含一个感染单元的逃逸阶段,代表感染的T细胞尚未开始产生新病毒的阶段,利用分数阶微分方程稳定性理论,建立一个由四个非线性常微分方程组成的模型。首先,考虑模型只有在非负解和正解存在的情况下才有意义,讨论分数阶常微分方程正解的存在性问题。其次,将分数阶引入HIV感染CD4+ T细胞的模型,通过分析,得到方程的正解的存在性和平衡点渐近稳定性条件。最后借助MATLAB进行
其他文献
目的:探讨江西汉族人群对氧磷酶1(paraoxnase1,PON1)Q192R基因多态性与2型糖尿病(type2diabetes mellitus,T2DM)合并牙周病(periodontitis)的关系。方法:采用聚合酶链反应(PCR)和DNA直
有载分接开关故障和绕组变形故障占变压器整体故障的60%以上,确保以上两个核心组成部分安全稳定运行对提高变压器和整个电网可靠性具有重要意义。文章介绍了基于振动声学的变
目的:探讨新冠肺炎疫情下分级梯队管理在护理人力资源调配中的应用效果。方法:2020年1月20日至3月24日,为应对新冠肺炎疫情,在护理人力资源调配中采用分级梯队管理模式,即成
学生是一个积极的探究者,教师的作用是要创设一种能够使学生独立探究的情景,而不是提供现成的知识,学生不是被动的、消极的知识接受者,而是主动、积极的探究者。在初中化学教
[摘 要]出生在1995年后被称为“Z世代”的学生,成长在5G时代,习惯和喜欢通过移动信息化的方式获取知识、学习知识。这种学习方式的改变加速了传统教学的变革。在5G时代背景下,为适应当代学生的新变化和新特征,高校必须改革教学模式,将传统的讲授教学方式转化为智能化、信息化、高效化的智慧教学方式。 [关键词]5G时代;智慧课堂;教学设计 doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194
目的探讨纤维支气管镜检查患者进行静吸复合麻醉的效果。方法随机选取2017年9月至2018年9月于厦门大学附属第一医院接受纤维支气管镜检查的68例患者,按照随机数字表法分为试
一、引言 古诗教学能够让我们发掘的东西太多。题目的释义、句子的停顿、整体的朗诵节奏、字词的具体含义、作者的生平、情感等,都值得我们去认真发掘。最新的部编教材提出了要让学生了解文言文的观点,而古诗的教学正是文言文教学的先头部队。本文以小学中年级的古诗教学为主体,探究如何使古诗教学更有效率,更有苏式风格。 二、苏式课堂的主要特征 苏式课堂是基于教学一般规律,基于苏州地域文化背景,基于苏州自由开放
目的探讨消化道内镜技术在早期胃癌诊断中的应用价值。方法选择2019年4月至2020年4月呼伦贝尔市人民医院收治的78例高度疑似早期胃癌患者作为研究对象,均接受消化道内镜技术
阴道斜隔综合征是指双子宫、双宫颈、双阴道和一侧阴道完全或不完全闭锁的先天性畸形,多伴闭锁阴道侧泌尿系统畸形,以肾脏缺如多见。其存在的阴道斜隔表现为两面均覆盖阴道上皮
【正】 阐明认识的任务是要达到真理性的认识,通过实践发现真理,证实真理,发展真理,并通过真理性认识改造世界。辩证唯物主义认为真理的内容是客观的,对真理的认识是一个发展