论文部分内容阅读
教科书课程内容的价值取向决定着整个课程的基本价值取向。思想品德教科书中公民教育价值取向的基本框架为：意识形态教育、道德教育和公民意识教育。
思想品德教科书中公民教育价值取向基本框架
【摘 要】
：
教科书课程内容的价值取向决定着整个课程的基本价值取向。思想品德教科书中公民教育价值取向的基本框架为：意识形态教育、道德教育和公民意识教育。
【机 构】
：
通化师范学院教育科学系,通化兴华教育集团通钢一中政治高级教师
【出 处】
：
教育学术月刊
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
当前,伴随着我国经济的迅猛发展以及企业经营范围的不断扩大,在社会大众环保意识的提高和国家政策的影响下,人们对当前生态环境中存在的一系列问题,有了非常高度的重视。怎样
针对传感器节点随机部署的无线传感器网络中存在大量冗余节点而导致大量节点能量浪费这一问题,提出了一种分布式的能量有效的冗余节点调度算法（ERSS算法）.为了最大程度地节约能
简评“混合经济”和“混合所有制”侯孝国“混合经济”、“混合所有制”是近年来出现的一对新概念。“混合经济”有时也被称为“混合所有制经济”，人们主要从宏观层次上把握其
美国图书馆界首先关注图书馆社会责任问题,虽然我国图书馆界对社会责任问题的研究不多,但对其认识逐渐从模糊走向明晰。图书馆社会责任就是指图书馆在社会大环境下帮助解决社
目的研究对比两种唇侧矫治器,即金属和陶瓷,对患者口腔健康相关生活质量的影响。方法随机选取于四川大学华西口腔医院就诊的正畸病人进行问卷调查,分为金属组、陶瓷组。结果
本研究在两个实验中让读者眼睛跟踪了信息提示影响转喻理解的加工过程。实验1探讨了提示信息作为前置背景对转喻词汇理解的影响，结果表明当提示信息位于人工制品概念作为转喻