【摘 要】
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<正>一、创课的"本质"上课就上课,创什么课?!或许有人会说,创课是逐潮、卖萌、赶时髦。创课既不是"逐潮、卖萌",也不是"赶时髦",而是选择一种教学生命模式。教学生命是一连串
【机 构】
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广东省深圳市福田区教育科学研究院;
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<正>一、创课的"本质"上课就上课,创什么课?!或许有人会说,创课是逐潮、卖萌、赶时髦。创课既不是"逐潮、卖萌",也不是"赶时髦",而是选择一种教学生命模式。教学生命是一连串的选择,我们可以选择墨守成规,也可以选择前卫创新。选择了什么,就会经历什么。教学人生是由自己的选择而决定的。创课,无疑是在选择一种属于自己的教学人生。
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