【摘 要】
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在人类社会的发展过程中,传统教育模式发挥了重要的功用,但同时也存在着限制学生的独立精神和创新能力的发展和明显的去个性化等问题。随着现代科学技术的发展以及江苏省基础
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2011年度普教重点资助课题《中学校园数字学习港建设及其应用研究》(课题编号:B-a/2011/02/023)的阶段性研究成果
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在人类社会的发展过程中,传统教育模式发挥了重要的功用,但同时也存在着限制学生的独立精神和创新能力的发展和明显的去个性化等问题。随着现代科学技术的发展以及江苏省基础教育百校数字化学习的开展,E教育模式得以实施。E教育模式颠覆了课堂实践,建设了数字化学习港。在E教育模式中,学生主体得以凸显,教师注重搭建与引导,班级授课制出现变化。
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