海上和近海领域绳索用高强度PET纤维的新发展

来源 :国际纺织导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xphan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
工业用聚酯(PET)纤维是一种产量大且价格低的产品.十几年来,随着聚合物的应用和纺织技术的发展,性能改良的工业用PET纤维已被应用于新的市场和领域.rn1 工业用PET纤维的市场rn自21世纪初开始,工业用PET纤维的生产增长显著.目前,全球工业用PET纤维的年产量超过250万t.其中,超过75%的产品来自中国.中国的工业用PET纤维生产商拥有自2003年起建造的现代化纺丝厂,其中,主要的生产商于2011年安装了由德国欧瑞康巴马格公司和日本TMT公司生产的最先进的纺丝设备.随着聚合物纺丝工艺的改进及可用于纺丝的薄膜和包装原材料供应量的大增,工业用PET纤维的产量大幅增加,纤维的制造成本降低.据统计,工业用PET纤维的价格自2000年以来一直处于下降趋势.与其他化学纤维相比,当拉伸强度相同时,工业用PET纤维的成本最低.
其他文献
本文通过对荣华二采区10
期刊
【摘 要】中学语文阅读教学中的质疑环节具有十分重要的作用。质疑环节在实际操作中存在不容忽视的问题,对此,教师应采取相应措施,一方面对学生的质疑采取提倡、鼓励及引导的正确态度;另一方面教会学生质疑方法,包括标题质疑法、旁注质疑法、比较质疑法及细节质疑法等,从而提高学生主动质疑能力。  【关键词】中学语文 阅读教学 质疑环节 问题意识  阅读教学历来是中学语文教学的重中之重,它是基础知识教学的归结点,
数学应用题教学中,是一个重点,同时也是一个难点,如何根据新编教材的特点,突出数量相等关系,提高学生的解题能力。对于学生来说,由于应用题的叙述文字较长,要求学生有较强的阅读能力,理解能力。解应用题的教学有一定的难度,教师在平时的教学中,要引起学生随时关注来自生产、生活中的各种信息,有意识的用数学的观点和方法去分析它们。要提高学生解应用题的能力,一定要在课堂上多渗透应用题的教学,要善于结合教学内容,加
一  在古代,人们经常使用三种训诂学方法。首先是形训。古人在造字之时,已经把这个字所表示的词的意义蕴含在字形之中,因而可以以形索义。汉字中大部分是形声字,形旁往往直接为“义符”,至于象形、指事、会意,都可据其原本形体推测其意义。自训话学产生以来,各家都把形训当作一种重要的训话方法。其次是声训。语言的音义同源词语的演变有着明显的语音线索,这一线索为我们提供了“因声求义”的可能性,因声求义也是各家公认
【摘 要】随着信息技术、互联网技术的快速发展,学生了解社会大事、接受教育的资源途径日益增多,加之学生自身思想比较活跃,为班级管理工作带来一定的难度。  【关键词】班级文化 快乐成长 班级主人  如何促使班级成为学生健康、全面发展的良好环境,成为众多教育工作者重点关注和研究的问题。我根据在农村初中从事二十多年的班级班级管理的实际情况来看,加之自身长时间的教学实践总结以下方法,获得良好的教育效果。  
课程标准要求:“学校体育与健康课要面向全体学生。面向全体学生不是强求一律,而是包含区别对待,对不同健康状况和运动能力的学生,都要关心他们,使全体学生健康成长。”所以,我引进
【摘 要】新课改理念将促进学生的全面发展作为初中英语教学的主要目标,这就需要教师在对学生进行英语知识教学的同时,重视对学生的德育教育,从而促进学生综合素质的不断提升。在初中英语教学中渗透德育,不仅可端正学生学习态度、激发学生学习积极性,而且还可帮助学生树立正确的三观,有助于学生思想素质与科学知识的同步提高。本文就如何在初中英语教学中渗透德育,进行了详细的探究。  【关键词】初中英语 德育教育 有效
进入21世纪以来,中国城市化进程呈现出加速发展的趋势。与之相适应,中国各地掀起了以政府为主导的大规模城市建设的浪潮,投资规模和投资强度之大前所未有。在城市建设的过程中,城
在煤矿安全管理中行为安全是非常重要的,通过建立安全管理制度,强化每个人对安全生产工作的意识与理解,从本质上追求以人为本的思想,建立并且完善以人为本的安全价值观,杜绝
情感教学是指教师运用一定的教学手段,通过激发、调动和满足学生的情感需要,促进教学活动积极化的过程。体育教师运用情感把握学生,能激发学生爱学习和努力向上的积极情绪,能调动学生自觉遵守校纪校规特别是勇于克服困难的精神。教师对学生的感情投入,必须以教师的热情、平易和蔼为基础,把情感置于教学中去,为学生创设活泼愉快的学习氛围。  赞可夫说:“学法一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法