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在初中数学教学中培养学生的问题意识,有助于学生更好地对数学知识进行深入的探究,了解数学知识的内涵,从而更好地学习知识。文章提出了"合理开展分组探讨,激发学生的问题意识""运用多媒体营造情境,为培养学生的问题意识做好铺垫""开展实践活动,推动问题意识的不断提升"的策略。
初中数学教学中学生问题意识的培养策略
【摘 要】
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在初中数学教学中培养学生的问题意识,有助于学生更好地对数学知识进行深入的探究,了解数学知识的内涵,从而更好地学习知识。文章提出了"合理开展分组探讨,激发学生的问题意
【机 构】
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玉林市茂林镇初级中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年22期
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