【摘 要】
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目的:探讨新入职护士心理契约、角色认知与专业核心能力的关系。方法:随机抽取内蒙古医科大学第一、第二附属医院护龄<1年的新入职护士260名作为研究对象,采用护士心理契约量
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目的:探讨新入职护士心理契约、角色认知与专业核心能力的关系。方法:随机抽取内蒙古医科大学第一、第二附属医院护龄<1年的新入职护士260名作为研究对象,采用护士心理契约量表、角色认知问卷及专业核心能力量表行相关调查,了解新入职护士心理契约、角色认知和专业核心能力的现状,并通过统计学分析三者间的相关性。结果:新入职护士心理契约总分为(2.39±0.47)分,且医院责任得分高于护士责任得分(P<0.05);角色认知正向得分为(3.81±0.53),负向得分为(2.59±
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