1培育壮苗 1．1育苗场地选择要选择背风向阳、地势平坦、水源方便、排水良好、便于管理和运输的地方做育苗场地。
为明确0．5％印楝素乳油防治稻纵卷叶螟的效果，特进行了0．5％印楝素乳油和20％康宽悬浮荆等药荆的防效对比试验。结果表明，每667m。用0．5％印楝素乳油60ml单用，与对照药剂对防治稻纵卷叶螟的
联合收割机操作人员必须仔细阅读《使用说明书》，并严格按说明书内容和要求进行磨合、使用、保养和保管。
“情境”实质上是人为优化了的环境,是促使儿童能更好地活动于其中的环境。这种根据教育目标优化的环境,这种充满美感和智慧的环境氛围,与儿童的情感、心理会产生共鸣,并促使儿童在现实与活动的交互作用的统一和谐中获得全面发展。因为这种人为优化的情境,可以做到主体的能动活动与现实环境优化的统一,激发儿童潜能与创造的统一,最终达到素质的全面提高和个性充分发挥的统一。因此,教师要把握美术新课标的精神意旨,积极运用
前、后《赤壁赋》是苏轼著名的游记散文。这两篇都是在景物描写中穿插叙事和抒情,同时黄州赤壁,不同的时间景色各异样。两篇文章在景色描写上,既有相同之处,也有不同之处。相
虽然初中课改实施多年，但许多班级、学校和地区的课堂教学还停留在传统课堂上，课堂气氛沉闷，教学方式以灌输讲授为主，学生被迫接受被动学习，教学质量不高。笔者认为，抓住课堂，使课堂
一 何谓教学的有效性，一句话，就是追求课堂教学的高效益。具体来说就是用最少的时间获得更多的教学效益，使教学活动的结果与预期的教学目标相吻合。学生获取知识与教师教学投入成正比，并使师生取得一些意想不到的收获。因此，只有构建理想的课堂教学模式，才能促进有效教学。理想的课堂教学模式应该有教师精彩的知识传授过程，更要有教师与学生的互动穿插其中。 二 什么样的互动才算是精彩的互动呢? 首