你什么都沒有

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对于她,妈妈绝望了,才会这么说:瞅瞅自己,你什么都没有。说这话时,妈妈的右手背摔在左掌心,“啪”的一声,清脆,吓得她一哆嗦。她愣在原地,看着妈妈进了卧室,把门关死。她明白,妈妈说的“什么都没有”,指两样东西,婚姻和工作。
其他文献
本文旨在于中高考语文课程改革背景下,根据教学实际,探究全媒体时代初中语文“1+X”式海量阅读教学活动实施方式,以弘扬民族文化,培育道德人才为宗旨,以诵读国学经典名篇和古今中外优秀著作为载体,营造和谐的、人文的、内涵丰富的书香校园文化,使学生汲取中华传统文化精华,培育民族精神和爱国情怀,培养崇高志向、自强人格和诚信品质,提高学生的人文素养和审美情趣,为其终身发展奠定基础。
在教育改革的大背景下,当前越来越注重对学生核心素养的培养。在小学阶段,道德与法治是一门基础学科,通过道德与法治的学习,能够使学生树立正确的道德观念,帮助他们身心更好地成长。但是相关的研究显示,在以往的教学过程中,由于教师教学方法老旧,导致道德与法治的教学效果欠佳。因此在教学活动的开展过程中,教师可以将生活化教学方式融入其中,从而帮助学生更好地理解相关的内容,并激发他们的学习热情,这篇文章首先介绍了将生活化教学方式运用到教学活动开展过程中的作用,随后给出了将生活化教学方式用到道德与法治教学活动开展过程中的具
期刊
为探究巴勒更河流域植被覆盖度的变化情况及其影响因子,基于landsat和DEM数据,采用像元二分模型计算植被覆盖度,并使用一元线性回归方程及变异系数分析2016~2019年巴勒更河流域植被覆盖度的时空变化特征;将研究区域的高程、坡度、坡向与当地植被覆盖度进行相关分析,探讨植被覆盖度与地形因子的关系。结果表明,2016~2019年期间,研究区域植被覆盖度均值每年增幅为0.72%,但区域整体以低植被覆
粗粒含量对砾石土的工程特性有较大影响。通过统计分析数个工程中砾石土坝料的相关试验资料,总结了砾石土粗粒含量对其渗透和变形参数的影响规律,发现砾石土渗透特性与粗粒含量P5有一定相关性,P5>30%时,随着粗粒含量的增加,砾石土渗透系数随之增大,渗透破坏坡降有减小趋势,粗粒含量在30%~50%范围时砾石土的允许渗透坡降一般均大于3.5。随着粗粒含量的增加,压缩模量、内摩擦角和参数K随之增大,参数n呈微小的减小趋势;粗粒含量与参数Rf、G、F、D及粘聚力c基本不相关。
基于西南岩溶区澄碧河流域平塘水文站年最大场次洪水数据,利用Copula函数建立多维洪水变量的联合分布并计算联合、同现重现期。结果表明,Frank Copula对洪峰—洪量二维联合分布的拟合效果最优(RRMSE=0.0411,AAIC=-56.2),Gumbel Copula对洪峰—历时二维联合分布的拟合效果最优(RRMSE=0.0482,AAIC=-53.3),Gaussian Copula对洪量—历时二维联合分布的拟合效果最优(RRMSE=0.0460,AAIC=-54.2),Gumbel Copula
针对最大二阶循环平稳盲解卷积(Maximum second order cyclostationary blind deconvolution,CYCBD)的轴承故障诊断效果取决于选取的故障特征频率的精度以及滤波器的长度的问题,提出了用布谷鸟搜索算法(Cuckoo search algorithm,CSA)优化CYCBD,并以改进的最大谐波显著性指标(Improved maximum harmonic significance index,IHSI)为优化依据的诊断方法。该方法首先要预估故障特征频率以及滤
废旧零部件的重用组合策略是影响废旧机械装备再制造经济性的重要因素。由于各废旧零部件重用策略的不确定性及零件间耦合关系的复杂性,导致废旧机械装备重组策略优化变得更为复杂,并由此影响产品的多寿命周期成本。为此,提出一种基于非合作博弈的废旧机械装备零部件重组策略研究方法,将重组策略下成本与寿命均衡性的多目标优化模型转变为非合作博弈模型并形成映射关系,以不同重组策略的成本与寿命均衡性作为非合作博弈双方,通过对废旧零部件的模糊聚类分析形成博弈双方策略归属,并结合博弈效用函数构建效用矩阵,通过效用矩阵的纳什均衡分析得
以人体生理数据检测模块、手动控制模块、控制单元、停车模块和报警模块为硬件核心,设计了基于Arduino单片机的智能汽车紧急情况安全停车系统,其可以在驾驶员身体突发状况无法控制车辆时,在不影响正常的交通环境情况下安全的靠边停车;并通知到急救中心及紧急联系人进行救援,可以最大限度确保驾驶员及乘客安全。
一等奖辽宁省大连市中山区虎滩小学二(3)班高梓晴,三八小学一(2)班于倩晞;西岗区五四路小学三(2)班陆韬然、孙瑜含;沙河口区抚顺街小学三(2)班董轩豪指导教师钟萍,实验小学一(3)班王筱布;高新区中心小学一(14)班尹妍慧、一(20)班王然;瓦房店市工农小学三(8)班唐馨阴指导教师杨艳,实验小学二(4)班张欣瑶指导教师金莹莹。