用矛盾对比法尝试武术运动节奏教学

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多数情况下,当练习者在身体素质、动作技术和心理素质等因素相差无几时,运动节奏处理好坏将是成败的关键.因此,在我长期的教学实践中注重了武术运动中节奏感的教学并取得良好效果,使学生不仅了解中华武术的博大精深、浩如烟海的文化内涵,同时还学到了富有韵律感和带有民族传统特色的优美动作,极大地提高了他们学习武术的积极性.通过生动形象的武术讲解,使枯燥无味的理论术语易学、易记,从而加深了对武术的理解.
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