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随着当代经济的快速发展，幼儿园的教育也随之趋向现代化，幼儿早已习惯使用各种高档玩具，但在此期间，使用高档玩具的负面影响也逐渐被学前教育研究者所发现。对此，如何降低这一不良影响，将民间游戏适度引入幼儿教学中，并赋予其时代特色，使之为幼儿的童年增添色彩就应成为幼儿教师研究的课题之一。文章就如何在幼儿教学中有效运用民间游戏，提升幼儿教学效率进行了探究。