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[案例分析]我们原来的课堂教学,致使学生形成了“师讲我听”的现状,学生习惯于扬起头莫不作声的看着老师,偶尔的一句:“听懂了吗?”回应也仅仅是一小部分人,而且也是简单的一个字“恩”.
生本舞台很大、很精彩
【摘 要】
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[案例分析]我们原来的课堂教学,致使学生形成了“师讲我听”的现状,学生习惯于扬起头莫不作声的看着老师,偶尔的一句:“听懂了吗?”回应也仅仅是一小部分人,而且也是简单的一
【机 构】
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淄博市高新区卫固镇中学
【出 处】
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新课程(中学版)
【发表日期】
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2010年1期
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