学生自主选题和制订研究计划的调查分析——以《自行车的研究》为例

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研究性学习旨在培养学生的研究能力,研究能力的核心是发现问题、提出问题、解决问题的能力。自主研究是研究性学习的最主要类型,小学生可以自主研究吗?对同一个研究对象,他们如何选择研究主题?他们会根据选题制定研究计划吗?不同年龄的学生在这些方面的表现又有何不同呢?自行车是儿童熟悉的交通工具,也是许多学生的一种健身器具。
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