【摘 要】
：
摘要：“植物分子生物学”是培养我国林业科研人才的重要课程之一。在河南农业大学“植物分子生物学”课程本科实验教学中存在内容设置不科学、教学资源不足、实验教学交流渠道狭窄等问题，影响了林学专业技术人才的培养。针对这些问题，作者从优化实验教学内容、创新教学形式、改善实验教学条件、拓宽交流平台和撰写实验教学指导书等方面对“植物分子生物学”课程实验教学进行了改革性探讨。从教学改革的反馈结果看，新的实验教学模
论文部分内容阅读
摘要：“植物分子生物学”是培养我国林业科研人才的重要课程之一。在河南农业大学“植物分子生物学”课程本科实验教学中存在内容设置不科学、教学资源不足、实验教学交流渠道狭窄等问题，影响了林学专业技术人才的培养。针对这些问题，作者从优化实验教学内容、创新教学形式、改善实验教学条件、拓宽交流平台和撰写实验教学指导书等方面对“植物分子生物学”课程实验教学进行了改革性探讨。从教学改革的反馈结果看，新的实验教学模式激发了学生学习“植物分子生物学”课程的积极性，取得了良好的教学效果，为培养林学专业技术人才奠定了基础。
关键词：植物分子生物学;实验教学;课程改革
中图分类号：G642.0
其他文献
摘要：针对当前大学课程的教学评估在对学生综合成绩评估时存在的三个问题：（1）过于强调期末的成绩，而忽略了学生的其他评估指标，如学科基础、进步程度等;（2）无法处理课堂表现缺失或课后作业和实验设计的成绩的不确定性;（3）缺乏对学生进步程度的评估手段。针对以上问题，面向计算机科学与技术专业，提出了基于DS/AHP模型的多属性综合评估体系，分别从多因素融合、不确定数据处理、进步程度的指标衡量三个角度阐述
摘要：当前，自媒体技术日新月异，面对新的媒介工具和载体，高校辅导员如何更好地适应新形势，做出适时调整，更新教育理念，主动改变教育方法，借助自媒体使得大学生思想政治教育工作实效性切实得到加强，成为新时期需要深入研究的课题。本文通过对我校辅导员的工作现状的问卷调查和分析，从职业角色、教育观念、队伍建设滞后、媒介意识四个方面阐释了辅导员运用自媒体开展大学生思想政治教育工作中存在的问题和短板，为自媒体视域
摘要：社会主义核心价值观分三个层面，并对每一个中国人提出了道德要求。在“中国梦”飘扬的时代背景中，社会主义核心价值观就是推动中华民族逐梦的强大动力。笔者在德育实践工作中活用“三阵一体”，打动学生，这对于提升学生的综合素养及爱国情怀效果甚佳。 关键词：核心价值观；“三阵一体”；德育成效 中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）18-0036-02 一、“三
摘要：本文从社会教育的视角出发，探讨了社会教育、教育公平与图书馆教育三者之间的关联，论证了社会教育和教育公平是图书馆教育的本质属性，对图书馆应用高科技技术开展社会教育活动的问题进行了探讨，为图书馆参与教育公平的解决途径提供参考。 关键词：教育公平;图书馆教育;社会教育 中图分类号：G25 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）20-0214-03 一、引言 教育
摘要：每一位新教师都期待成为“优秀教师”。作者作为一名新入职教师，通过反思自我教学行为或是观摩同行教学实践，发现新教师在专业成长中常常会遇到缺乏对小学生认知能力的感性经验、教学内容仅局限于课本、教学问题情境设计不能起到有效引导作用、教学中对突发事件的预判和处置不够灵活等问题。通过建立教学理论与教学实践的联结，系统地分析课程与教学，走入学生实际生活，课前预演学习过程，凝练教学语言等策略，有助于新教师
摘要：调查数据表明，地方高校生物师范生实验能力有待提高，生物类职业竞争力不足。面临着生物类用人单位对生物类人才需求量增加的情况，本文建议通过“加强实验课建设，提高师范生实验技能水平、拓展专业的适应性，改变单一师范性质，提升学生对专业的学习兴趣”等方式，提升地方高校师范生的实验技能水平，从而提高其职业竞争力。 关键词：地方高校；生物；实验能力；职业竞争 中图分类号：G642.0 文献标志码：A
摘要：科学、规范地进行奖励性绩效工资的二次分配，可以发挥其激励导向作用，调动单位各类人员的积极性和创造性。文章通过对H学院首次进行奖励性绩效工资二次分配的结果的理性讨论，对比各类人员的二次分配收入，肯定了其对“多劳多得，优质优酬”的体现，指出了分配过程中对不可量化工作定酬的人为因素，提出了完善二次分配方案的对策和建议。 关键词：奖励性绩效工资;二次分配;理性讨论;分配方案;完善对策 中图分类号
摘要：如何培养创新人才一直是大学生发展和培养的重要课题。通过多样化的课外科技引领活动，促进一二课堂融合，能够有效推动创新型大学生的培养工作。文章以北京化工大学机电工程学院三维建模大赛为例，积极探索学生创新能力和创新意识的培养与发展，为高校课外科技引领活动提供有益的参考。 关键词：创新;学生培养;学科竞赛 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）44
摘要：《食品添加剂的“功过是非”》是苏州大学开设的一门通识选修课程。課程教学注重对学生知识、能力和情感等方面的培养。本文介绍了一位护理学专业的学生在这门课程学习中和学习后的所获、所感、所思和所悟。 关键词：通识；食品添加剂；通用能力；认知 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）35-0086-03 当今社会，温饱已不成问题，食品安全才是老百姓的关切
摘要：在“大众创业，万众创新”的时代背景下，如何提升人才培养质量，是高职院校内涵建设的关键因素。本文以数据平台为人才培养质量的监控工具，分析了某高职院校在专业建设、学生发展、师资队伍建设、社会服务等方面的问题，并针对这些问题，提出了合理化措施。 关键词：双创；高职院校；人才培养质量；监控；内涵建设 中图分类号：G719.21 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）10-000