【摘 要】
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教育信息化的深入发展促进了线上线下混合式教学的广泛应用.目前,针对混合式教学学习效果的研究比较少,大部分是将网络教学与线下教学的优劣势进行对比,并没有从学习者的视角去研究线上线下混合教学的效果.学生作为最终的受益者,对混合式教学的认可与否才是证明该模式是否有效的最佳依据.针对学生设计了问卷,发放问卷,进行调查、问卷结果分析,评价线上线下混合式教学的优缺点,从而促进教学质量的提高.基于此,本文对实施线上线下混合式教学的情况进行调研.
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教育信息化的深入发展促进了线上线下混合式教学的广泛应用.目前,针对混合式教学学习效果的研究比较少,大部分是将网络教学与线下教学的优劣势进行对比,并没有从学习者的视角去研究线上线下混合教学的效果.学生作为最终的受益者,对混合式教学的认可与否才是证明该模式是否有效的最佳依据.针对学生设计了问卷,发放问卷,进行调查、问卷结果分析,评价线上线下混合式教学的优缺点,从而促进教学质量的提高.基于此,本文对实施线上线下混合式教学的情况进行调研.
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