【摘 要】
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“转化”是数学学习和研究的一种重要思想方法.教学中,以学生的探究活动为主要形式,教师利用给学生的自学提示加强了对学生的引导.通过操作,启发学生设法把所研究的图形转化
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“转化”是数学学习和研究的一种重要思想方法.教学中,以学生的探究活动为主要形式,教师利用给学生的自学提示加强了对学生的引导.通过操作,启发学生设法把所研究的图形转化为已会计算面积的图形,渗透“转化”的思想方法;同时引导学生主动探究所研究的图形与转化后的图形之间的联系,从而找到计算面积的方法.利用讨论和交流等形式,要求学生把自己操作——转化——推导的过程叙述出来.
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