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本文从常用的一题多解、数形结合、巧妙构造、逆向探求、动静变换等五种探索解决问题的方式出发,就典型例题的数学教学中如何培养学生的思维能力进行了探讨.
在数学解题教学中培养学生的思维能力
【摘 要】
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本文从常用的一题多解、数形结合、巧妙构造、逆向探求、动静变换等五种探索解决问题的方式出发,就典型例题的数学教学中如何培养学生的思维能力进行了探讨.
【机 构】
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惠州市惠城区广播电视大学
【出 处】
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广东广播电视大学学报
【发表日期】
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2003年1期
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