纪录片中的生态元素分析——以《迁徙的鸟》为例

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<正>自人类出现以来,与大自然的抗争就一直在持续,到现在已经达到了让地球不堪重负的地步。马克思曾提醒过我们,"对多数人来说,19世纪的环境问题明显是遭受社会打击意义上的难题。它们主要是由日益与城市化和资本主义工业化(包括农业工业化)相关的经济剥削而产生。"①如今,已经有越来越多的人意识到这个问题,并把相关的预防
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利用山路引理证明了一类具有局部超二次势能带扰动的二阶Hamilton系统周期解的存在性,并给出了例子.
近年我国新闻界发生了一些媒介监督缺位的事件。最为突出的是2008年9月24、25日,山西省洪洞县霍州霍宝干河煤矿发生的“封口费”事件。它是媒介监督缺位的一个普遍现象。那么
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在德育过程中,关键是要让学生成为德育主体。学生不是被动的德育对象,教育的任何作用必须通过学生的理性选择才能实现。以传统观念看来,教师是学生灵魂的塑造者,学生处于一种被动的地位,许多道理学生虽能理解,但并未真正进行内化,得到认同,不能成为学生在生活中真正奉行的行为准则,更不能体会到一种精神的愉悦。鉴于此,我们必须让学生成为德育的主体。    发展学生的道德判断和明辨是非能力,培养学生的理性思维   
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