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在新课改的前提下，为了能够让学生感受到学习化学的趣味性，同时可以探索化学的奥秘，老师需要对化学课堂开展有效的教学策略。当代初中生的概念理解能力需要得到提升，在教学目标中，老师可以加入引导学生思维发散，培养学生逻辑能力等教学目标。老师积极引导学生参与课堂活动,提高学生的学习自信心,使化学课堂变得风趣幽默且可以学到很多化学知识。下边本文就如何在初中化学课堂的教学中得的有效开展进行探究。