【摘 要】
:
目的:探讨优质护理服务应用到心血管介入治疗中的护理效果.方法:采用随机法将86例2018年10月-2019年5月期间我院收治心血管介入治疗患者进行分组,参照组与实验组,每组各43例,
【机 构】
:
山东大学附属山东省耳鼻喉医院 山东省立医院西院,山东 济南 250022
论文部分内容阅读
目的:探讨优质护理服务应用到心血管介入治疗中的护理效果.方法:采用随机法将86例2018年10月-2019年5月期间我院收治心血管介入治疗患者进行分组,参照组与实验组,每组各43例,参照组给予常规护理,实验组给予优质护理服务,对比两组患者并发症发生情况以及护理满意度.结果:实验组患者并发症发生率显著低于参照组患者,P<0.05具有统计学意义.实验组患者护理满意度显著优于参照组患者,P<0.05具有统计学意义.结论:心血管介入治疗患者应用优质护理服务可以有效减少并发症的发生率,并且可以提高患者护理满意度,具有使用价值.
其他文献
尽管人寿保险业进入我们的生活已有20年了,但大多数人对相关知识还是不甚了解,对产品选择更是一头雾水。下面介绍人寿保险中两种最基本形态的险种——定期寿险和终身寿险,它们是传统的分红险和新型保险投连险及万能险诞生的基础。 花开两支 人寿保险是以人的寿命为保险标的,以死亡或全残为保险事故的保险,也称为生命保险。按照保障期限,目前主要分为定期人寿保险和终身人寿保险两大类。定期人寿保险简称“定期
目的:探究于急性心肌梗死患者PCI治疗中辅以延续性护理措施对术后治疗依从性及预后的影响分析.方法:课题纳入对象为81例急性心肌梗死患者,拟课题开展时间为2017年10月到2019
测试,是对学生所学知识掌握程度的检测。一份试卷既反映了学生的学习效果,又反映了教师的教学水准。科学的试卷讲评是帮助学生查漏补缺、归纳复习、培养答题技巧和提高学生运用
培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,在高考中写出
目的:探究循证护理干预对新生儿缺氧缺血性脑病患者智能发育及DQ评分的影响. 方法:择取于本院诊治的新生儿缺氧缺血性脑病患者60例,病患纳入时间自2017年3月~2019年3月.根据
目的:分析细节护理应用于妇产科护理工作中的效果.方法:在2018年4月到2019年4月期间,选择本院妇产科接收的分娩产妇130例,以随机抽取单双数的方式,分成观察组和对照组,每组有
目的:分析家庭护理模式对早期宫颈癌患者心理干预的作用.方法:从我院病例库抽取2018年8月-2019年8月收录的80例宫颈癌患者资料,详细观察患者心理状态及特征;本次采用焦虑自评
学生是课堂的主人,教师不但要唤醒学生,并提供足够的时间让他们去主动思考、交流与探讨,更要发挥教师启发、引导的作用。即设问:创设情境,引发疑问;导思:激发思考,点拨思路;控制:控制探