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民办高职院校学生管理，主要体现在学和做两方面，不同的学校情况大不相同。各学校为了维护正常的教学秩序，都是以学校的实际情况制定相应的校纪校规和教学管理制度及政策。这些制度在实行过程中有利有弊，从而导致各类事件的发生影响教学管理制度的实施。此时就体现出学校管理理念的落后，这就要求民办高职院校学生管理工作需要有所创新，不断发展。
一、民办高职院校学生管理工作形式研究的意义
（一）满足民办高职院校自身发展的需要
随着义务教育的普及，教育水平的不断发展，我国教育开始趋于大众化，越来越多的学生进入高校进行学习，接受高等教育。但是有这样一些成绩较差和家庭相对贫困，需要赶紧走进社会工作的学生，就会选择进入民办高职院校进行所谓的“拔高式”教育。民办高职院校门槛低，专业实用性强。而这一批学生相对来说自律性和认识程度较弱。这就给民办高职院校的管理造成一定的负担。高等职业教育同样是高等教育的重要组成部分，是以培养具较强实践能力为主，理论为辅的教育形式。他们大多以基层、企业、服务业等实用性为主的实用型、技能型专门人才为目的的职业教育，但是他又是职业教育的高等阶段。在培养高素质技能型人才方面，具有其他高等院校不可替代的作用。因此我们对民办高职院校学生的管理也应与时俱进，不断更新。既要关心热爱学生，又要对他们进行严格管理。
（二）顺应教育形式发展
当今时代，00 后已经开始占据大学生群体，在民办高职院校中他们所占比例高达百分之九十。00 后，他们被称为千禧一代、零零后、两千后、蛋蛋后、双 0 后。他们是中国移动网络时代潮流的成长者。新时代背景下，教育形式不断更新，从课堂走向岗位，从书本走向实践，尤其网络学习形式以迅雷不及掩耳之势覆盖、渗透于学生的学习形式，这就为民办高职院校学生的管理增加了一定的难度。网络可以让学生更加方便快捷地获取所需知识，扩大眼界和知识面，从而形成了新的校园文化。
（三）完善培养技能型人才的教育理念
当代的大学生，他们充满活力、思想活跃，个性张扬，没有忧患意识，是时代和家庭的宠儿，缺少动手能力。思想上， 没有目标、缺乏精神信仰，缺乏社会责任感和艰苦奋斗的精神等问题。因而，民办高职院校在进行学生管理的时候，针对他们将重点放在完善培养技能型人才的教育理念上，让他们走进岗位，从社会中锻炼自己。在对他们进行管理时，不同专业不同对待，针对性的进行制度调整，以灵活手段为主，因材施教，既为技能实用型人才培养战略舔砖加瓦，又解决部分学生就业难等问题。
二、民办高职院校学生管理工作形式的创新性分析
（一）民办高职院校学生管理形式陈旧
传统的民办高职院校学生管理，以理论为主，严格课堂。严格的管理制度是学校的必备品。认为严格的学校管理制度， 可以打造优秀的学生，但是面对当代的 00 后大学生，过于严苛的管理制度反而更加激发他们的反叛心理。都说管理也是一门艺术，需要一定的技巧，要推陈出新，将学生管理变为人本管理。打破陈旧的管理形式，从而对民办高职院校的学生管理工作提出新的挑战，即创新。
（二）学生管理与人本管理相结合。
新形势下，我国民办高职院校的学生管理体制陈旧、老套，已经不适用于对新时代大学生的管理教育理念。在这个重要时期，作为老师对于当代大学生是朋友、是大姐姐、大哥哥，他们需要的是带领、引导和打成一片，而不是强硬的灌输。他们思想还未成熟，但对于新事物、新思想却又另类的狂热追求，同时还过于自我。实践与沟通的人本管理理念可以为民办高职院校学生管理工作找到新的出口。
三、民办高职院校学生管理工作形式创新的必要性
时代和社会不断对民办高职院校学生管理工作形式提出新的挑战。在以教育为前提下，要将管理放在首位。教育体制不断改革，就推动了学生管理工作的形式要不断更新。我国已经提出将从应试教育中，向素质教育大跨步式转变。民办高职院校学生管理工作形式的创新，既有传统管理形式的优点，又充分结合当今的学生特点，不断满足社会、教育体制的要求及当代大学生的需要，因此，民办高职院校学生管理工作创新尤其一定的必要性。
四、民辦高职院校学生管理工作的形式创新中遇到的问题
新时期的民办高职院校学生管理工作的形式创新，是对教育工作者的全新挑战。我国的部分民办高职院校学生工作的过程中还有很大漏洞，存在很多弊端，这也是影响民办高职院校学生管理工作的因素。同时，对形式的创新造成一定的阻力。民办高职院校学生管理工作，针对自身的特点进行相应的改动。不仅从学生入手，同时从教育工作的实施者也要抓起。利用当今时代网络上丰富的资源对学生进行科学、合理、有效的管理模式。创新性从学生中来到学生中去，以学校的自身发展为前提，制定详细的改革计划，查漏补缺，取长补短，寻找新思路。从而有效的促进民办高职院校学生管理工作的进行。民办高职院校是一个实用型、技能型的全新教育场所，他可以更加灵活的掌握教育理念，以全新的规章制度来规范学生的行为和处理学生与学校间的关系。特别是民办高职院校学生管理工作中出现的各种问题，影响教学和学生管理工作的顺利进行。民办高职院校学生管理工作是一项复杂而艰巨的任务， 并且在创新过程中会遇到更多的问题，这就需要学生管理工作形式不断创新。
民办高职院校学生管理工作的创新性研究，对民办高职院校的发展来说是迫不及待的。随着时代的发展，科技的不断进步，相信创新性的民办高职院校学生管理工作形式才是其不被社会淘汰的唯一方法。（作者单位：昆山登云科技职业学院）
一、民办高职院校学生管理工作形式研究的意义
（一）满足民办高职院校自身发展的需要
随着义务教育的普及，教育水平的不断发展，我国教育开始趋于大众化，越来越多的学生进入高校进行学习，接受高等教育。但是有这样一些成绩较差和家庭相对贫困，需要赶紧走进社会工作的学生，就会选择进入民办高职院校进行所谓的“拔高式”教育。民办高职院校门槛低，专业实用性强。而这一批学生相对来说自律性和认识程度较弱。这就给民办高职院校的管理造成一定的负担。高等职业教育同样是高等教育的重要组成部分，是以培养具较强实践能力为主，理论为辅的教育形式。他们大多以基层、企业、服务业等实用性为主的实用型、技能型专门人才为目的的职业教育，但是他又是职业教育的高等阶段。在培养高素质技能型人才方面，具有其他高等院校不可替代的作用。因此我们对民办高职院校学生的管理也应与时俱进，不断更新。既要关心热爱学生，又要对他们进行严格管理。
（二）顺应教育形式发展
当今时代，00 后已经开始占据大学生群体，在民办高职院校中他们所占比例高达百分之九十。00 后，他们被称为千禧一代、零零后、两千后、蛋蛋后、双 0 后。他们是中国移动网络时代潮流的成长者。新时代背景下，教育形式不断更新，从课堂走向岗位，从书本走向实践，尤其网络学习形式以迅雷不及掩耳之势覆盖、渗透于学生的学习形式，这就为民办高职院校学生的管理增加了一定的难度。网络可以让学生更加方便快捷地获取所需知识，扩大眼界和知识面，从而形成了新的校园文化。
（三）完善培养技能型人才的教育理念
当代的大学生，他们充满活力、思想活跃，个性张扬，没有忧患意识，是时代和家庭的宠儿，缺少动手能力。思想上， 没有目标、缺乏精神信仰，缺乏社会责任感和艰苦奋斗的精神等问题。因而，民办高职院校在进行学生管理的时候，针对他们将重点放在完善培养技能型人才的教育理念上，让他们走进岗位，从社会中锻炼自己。在对他们进行管理时，不同专业不同对待，针对性的进行制度调整，以灵活手段为主，因材施教，既为技能实用型人才培养战略舔砖加瓦，又解决部分学生就业难等问题。
二、民办高职院校学生管理工作形式的创新性分析
（一）民办高职院校学生管理形式陈旧
传统的民办高职院校学生管理，以理论为主，严格课堂。严格的管理制度是学校的必备品。认为严格的学校管理制度， 可以打造优秀的学生，但是面对当代的 00 后大学生，过于严苛的管理制度反而更加激发他们的反叛心理。都说管理也是一门艺术，需要一定的技巧，要推陈出新，将学生管理变为人本管理。打破陈旧的管理形式，从而对民办高职院校的学生管理工作提出新的挑战，即创新。
（二）学生管理与人本管理相结合。
新形势下，我国民办高职院校的学生管理体制陈旧、老套，已经不适用于对新时代大学生的管理教育理念。在这个重要时期，作为老师对于当代大学生是朋友、是大姐姐、大哥哥，他们需要的是带领、引导和打成一片，而不是强硬的灌输。他们思想还未成熟，但对于新事物、新思想却又另类的狂热追求，同时还过于自我。实践与沟通的人本管理理念可以为民办高职院校学生管理工作找到新的出口。
三、民办高职院校学生管理工作形式创新的必要性
时代和社会不断对民办高职院校学生管理工作形式提出新的挑战。在以教育为前提下，要将管理放在首位。教育体制不断改革，就推动了学生管理工作的形式要不断更新。我国已经提出将从应试教育中，向素质教育大跨步式转变。民办高职院校学生管理工作形式的创新，既有传统管理形式的优点，又充分结合当今的学生特点，不断满足社会、教育体制的要求及当代大学生的需要，因此，民办高职院校学生管理工作创新尤其一定的必要性。
四、民辦高职院校学生管理工作的形式创新中遇到的问题
新时期的民办高职院校学生管理工作的形式创新，是对教育工作者的全新挑战。我国的部分民办高职院校学生工作的过程中还有很大漏洞，存在很多弊端，这也是影响民办高职院校学生管理工作的因素。同时，对形式的创新造成一定的阻力。民办高职院校学生管理工作，针对自身的特点进行相应的改动。不仅从学生入手，同时从教育工作的实施者也要抓起。利用当今时代网络上丰富的资源对学生进行科学、合理、有效的管理模式。创新性从学生中来到学生中去，以学校的自身发展为前提，制定详细的改革计划，查漏补缺，取长补短，寻找新思路。从而有效的促进民办高职院校学生管理工作的进行。民办高职院校是一个实用型、技能型的全新教育场所，他可以更加灵活的掌握教育理念，以全新的规章制度来规范学生的行为和处理学生与学校间的关系。特别是民办高职院校学生管理工作中出现的各种问题，影响教学和学生管理工作的顺利进行。民办高职院校学生管理工作是一项复杂而艰巨的任务， 并且在创新过程中会遇到更多的问题，这就需要学生管理工作形式不断创新。
民办高职院校学生管理工作的创新性研究，对民办高职院校的发展来说是迫不及待的。随着时代的发展，科技的不断进步，相信创新性的民办高职院校学生管理工作形式才是其不被社会淘汰的唯一方法。（作者单位：昆山登云科技职业学院）