论文部分内容阅读
在语文教学中,忠实地执行义务教育语文课程标准,落实好新课标精神,重视课外阅读,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位.关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料.加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围.
开拓农村中小学生课外阅读空间刍议
【摘 要】
：
在语文教学中,忠实地执行义务教育语文课程标准,落实好新课标精神,重视课外阅读,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位.关注学生通过多种媒介的阅读,
【机 构】
：
大理市教师进修学校
【出 处】
：
课堂内外：教师版
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
小组合作学习可以激活学生的主动性,促其广泛互动,发展能力素质.但如果对学困生关注不够,不能及时疏通学困生参与小组合作学习的障碍,那么,小组合作学习只能流于形式.教学中,
教育的最终目的是促成人的发展,而人的发展离不开良好习惯的养成.“习惯形成性格,性格决定命运”.小学生良好习惯养成教育是素质教育的重要内容,是衡量一个学校管理水平的重
“练习”是学生学习活动的一种重要形式，是学生学习过程的重要组成部分。“练习”不但能巩固知识、熟练技能、发展思维，而且在提高学生解决问题能力、培养创新精神和良好的情感态度，以及进一步获得新的数学思想方法等方面，都起到重要的作用。随着新一轮课程教学改革的不断推进，教师的教学方式、学生的学习方式不断改变，对于“练习”的意义和作用，也有了新的认识。但分析当前的课堂教学，仍有相当多的教师对练习把握不好，设计
【摘 要】 学生对语言文字的运用，不是一朝一夕就能掌握的，也不是在老师的灌输中就会的，培养学生语言运用能力是个长期、循序渐进的过程，要从低年级抓起，从每节课抓起，把握各种训练时机，加强语言文字运用性训练，才能改变目前课堂教学效率不高的现象，使学生在课堂中学好语文。 【关 键 词】 语言文字；教学效率；语文 《语文课程标准》（2011年版）指出：“语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程
采用蒙特卡洛方法,研究了铝硼硅酸盐玻璃固化体中硅、硼和铝元素的浸出情况.为了验证模拟结果的准确性,采用全谱直读等离子体发射光谱（ICPGOES）测试了铝硼硅酸盐玻璃固化体浸出
在150 ℃下对半固态亚共晶Sn-52Bi浆料分别进行5,10和15min的机械搅拌,采用真空吸铸水冷制备出半固态SnGBi合金,测试了半固态SnGBi合金的组织、力学与热性能,研究剪切力对半
数学是人类社会的一种文化，兼具科学性和人文性。在数学教学中融入人文精神的培养，能激发学生学习的原动力，获得前所未有的教育乐趣。 一、做一个充满人文关怀的教师 1. 更新自身的观念，提高自身素养。一位成功的数学教师的课堂不仅散发着理性的光辉，还放射着人类情感的光芒。要做到这些，需要我们的老师加强自身修养，不断学习和完善自己，常常反思自己的思想与行为：是否关注到了每个学生的情感需求，有没有对学生的
数学作为一门基础性的课程，对于学生逻辑能力、思维能力、论证能力等的提升都十分重要。小学数学老师要根据实际情况对其进行调整与完善，这样才能够在提高教学质量的基础上，为学生的顺利发展奠定基础。 一、尊重学生的主体地位 现代化的数学教学中，老师要通过转变教学模式，发挥学生学习的主体性，为学生营造轻松的学习氛围，帮助学生快速地掌握知识。 比如，在学习《圆柱和圆锥》相关内容时，可以将全班学生分为若干小
发光玻璃在白光LED照明等技术领域有重要应用,研究发光玻璃可以有效提高LED器件的发光效率。对复合钇铝石榴石（YAG∶Ce）荧光粉磷锌硼系（PZB）微晶玻璃的发光性能影响因素进行了分