【摘 要】
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结合我国产业发展新形势看,针对高职院校教师实施系统化的激励与考核创新体系,不仅让老师更积极诠释自身职责,同时也让老师将个人智慧、积极性与学生培养相结合,为当前高职院
【基金项目】
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天津市教育科学“十三五”规划课题《高职院校教师激励与考核机制的研究》(课题批准号VE3132)的阶段性研究成果
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结合我国产业发展新形势看,针对高职院校教师实施系统化的激励与考核创新体系,不仅让老师更积极诠释自身职责,同时也让老师将个人智慧、积极性与学生培养相结合,为当前高职院校教学体系全面创新,提供重要支持。本文从新形势下高职院校教师激励的具体内涵及价值作用出发入手,注重对当前高职院校教师激励与考核现状进行分析,并提出激励与考核的创新机制。
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