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近期笔者听了一些老师的复习课，课堂上授课者实际上是把复习课当作新授课来上，这引发了笔者的思考。笔者认为新授课与复习课有以下三个方面的区别：
增强教学结构意识 提高复习课生成性
【摘 要】
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近期笔者听了一些老师的复习课，课堂上授课者实际上是把复习课当作新授课来上，这引发了笔者的思考。笔者认为新授课与复习课有以下三个方面的区别：
【机 构】
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江苏省淮安市教学研究室
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2010年4期
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