大学物理课教学中加入信息动力学的建议

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本文首先介绍了群体心理学对现代社会结构研究得到的“小世界”现象及复杂网络科学给出的理论解释.同时指出,在这个社会结构中,信息的流动起着越来越重要的作用.而在大学物理教学中,引入更加定量化的信息动力学的教学因而显得更为重要.本文探讨了在物理学教学中的热学部分加入信息动力学的内容的逻辑关联以及对拟加入内容的解释.
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