合理利用错误资源呈现精彩数学课堂

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错误,无时无刻都在发生,学生在学习知识的过程中也是如此。我们教师应对学生错误的态度就决定了一堂课的成功与否、效率如何。那么我们该如何让课堂上的错误成为亮点呢?一、预见错误,建构完美设计在实际教学中,错误随处可见。身为一线的教育工作者,我们每个人都应该有能预见错误的一项技能,不是说我们应该预见学生将会发生的所有错误,但我们要能预见一些常见的、典型的错 Mistakes happen all the time, as are students learning knowledge. Our teachers ’attitude toward students’ mistakes determines the success or failure of a lesson and how effective it is. So how do we make the mistakes in the classroom become bright spots? First, foresee the mistakes, the perfect design of the construction in the actual teaching, errors can be seen everywhere. As a front-line educator, each of us should have a skill that can foresee mistakes, not that we should foresee all the mistakes students will make, but we should be able to anticipate some common and typical mistakes
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