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课改以来，语文教学思想空前活跃，教学方法层出不穷。语文教学研究大多指向教学过程和教学方法，而对于教学评价的系统研究，对“考什么”和“怎么考”还很模糊，缺少可操作性的评价方法。文章对小学语文教育的评价进行一些思考和探究。
对小学语文教育评价的思考与建议
【摘 要】
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课改以来，语文教学思想空前活跃，教学方法层出不穷。语文教学研究大多指向教学过程和教学方法，而对于教学评价的系统研究，对“考什么”和“怎么考”还很模糊，缺少可操作性的评价方
【机 构】
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靖远县东湾乡大坝小学
【出 处】
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青年与社会：上
【发表日期】
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2013年8期
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